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基础教育课程教学改革资金保障与资源支持策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、资金保障与资源支持 3
二、教师专业发展与能力提升 7
三、优化教育资源配置与使用 13
四、教学方法的创新与改进 18
五、学校管理体制的改革与完善 23
六、结语总结 28
在传统评价模式中，评价主体主要是教师，学生在评价过程中处于被动接受的状态。新的评价体系强调评价主体的多元化，除了教师的评价，学生、家长、同伴以及社会等方面的反馈也应成为评价的重要依据。通过多角度的评价方式，教师能够更加全面、客观地了解学生的能力发展，学生也能在不同主体
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