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教师研修心得：指向文化传承的古诗文群文教学新探

古诗文教学在实现语文课程立德树人的育人目标方面具有得天独厚的优势。抓住语文教学综合性、实践性强的特点，通过梳理文化主题，设计群文教学，统筹教学策略与方法，提炼教学范式，形成“认知—实践”的实施路径，可以全面提升学生的语文核心素养。

关键词：古诗文教学；群文教学；文化传承；任务驱动

语文课程是一门综合性、实践性很强的课程。为实现语文课程的育人目标，教师在古诗文教学中必须把握语文课程综合性、实践性的特点，抓住古诗文体量巨大、内容驳杂、风格众多的特点，按照文章体式类别，对统编教材中的古诗文进行梳理，通过群文教学实践，消除学生与古诗文之间的隔阂，让学生在

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