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高中生的社会理论报告〔通用16篇〕

高中生的社会理论报告〔通用16篇〕

高中生的社会理论报告篇1

关于高中生消费状况的调查与思索

一、问题的由来：在经济飞速进展的这天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与剧烈求知欲的当代高中生，我们很有爱好明白，XX高中生的消费欲望，消费方向是什么影响因素又是什么他们的理财潜力怎样样围绕这一系列的问题，我们绽开了题为“关于XX高中生消费状况的调查与思索〞的综合理论活动。

二、讨论目的与好处：透过这次讨论，一方面可以对当代XX高中生的消费状况与消费观念进展考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助XX高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，透过这次讨论，可以培育我们组员的互助合作的精神，探究问题的潜力和理论潜力，从而进步我们的综合素养。

三、课题讨论方法及途径：

1、途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。

2、讨论方法：问卷调查法、小组争论法、采访法;

四、讨论步骤：确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计数据，分析问题小组争论提出看法撰写讨论报告

五、讨论过程：

1、预备工作：在教师的指导下，先确定课题的讨论方法及步骤，制定活动方案，确定要开展的活动，并合理地分工，做好预备工作;

2、讨论阶段：

①查找资料：主要透过上网查找资料，对资料进展必需分析，以此对当代高中生的消费观念有初步理解，以便更好地开展讨论工作;

②个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进展个人专访，理解他们的消费状况及消费观念;

③问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际状况，经导师指导和小组争论，选择20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对各镇局部高中生进展调查，统计百分比。

④争论，分析调查结果，得出相关结论;

⑤就觉察的问题与导师进展商讨，提出解决问题的方法。

六、讨论结果：

⑴问卷调查结果分析：

A、我们在调查中觉察，大局部同学的消费比拟理智，有76、6%的同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节省，只有约7、4%的同学选取了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访同学中大局部有较好的消费习惯，且节俭节省在XX高中生心目中仍有必需地位。

B、零花钱的来源及数量。受访同学中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比拟合理;

C、对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14、2%，这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：

D、理财潜力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47、8%的同学对使用零花钱有必需的方案，其中有20、21%的同学能坚持方案。关于有否纪录花钱状况，有57、45%的同学从来不记，只有6、38%的同学一向在记。至于零花钱够不够用的问题，有48、94%的同学表示仅仅够，有40、43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更到达了63、64%。以上数据证明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进展必需程度的方案与节制，说明受访同学的理财潜力较高。

E、零花钱的最终用处。41、49%的同学的钱主要花在食品上，15、96%花在穿着服饰上，21、13%用在学习方面，15、96%那么花在消遣方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比拟大的比重，说明高中生还是比拟注意学问方面的消费。

F、对个别消费行为的分析：78、43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67、44%的男同学那么认为可以。这反映男女同学的消费观存在必需差异，这也许与男女生在心理上的差异有关;在?环境保护问题方面，有73、40%的同学会在消费时思索到，这证明大局部同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明XX高中生普遍的素养较高，有较强的社会职责感。

G、对于花钱最有好处的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有好处〞，说明众多的XX人和爱国华侨乐擅长好施的高尚的品德以及这种优良的文化气氛对当今的中同学，有潜移默化的影响。

⑵从消费状况看消费观，并就有关问题讨论对策：

A、从高中生自