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古诗书法字帖

一、字帖设计理念

1.选取经典古诗：字帖中的古诗均为我国古代诗人创作的经典之作，旨在让学生在练习书法的同时，感受古人的智慧和情怀。

2.注重书法风格：字帖中的字体风格多样，包括楷书、行书、隶书等，以满足不同学生的审美需求。

3.注重实用性：字帖中的古诗均配有拼音和注释，方便学生理解和记忆。

4.注重美观性：字帖采用高清印刷，字体清晰，排版美观，适合学生长期使用。

二、字帖内容

1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

4.《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

5.《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

6.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

9.《从军行》王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

10.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

古诗书法字帖

三、使用方法与建议

1.选择适合自己的字体风格：字帖中包含了多种字体风格，学生可以根据自己的喜好和实际需求选择适合的字体进行练习。

3.持之以恒，循序渐进：书法是一项需要长期练习的技能，学生应保持耐心和恒心，逐步提高自己的书写水平。

4.结合阅读与背诵：在练习书法的同时，学生可以结合阅读和背诵古诗，以加深对诗词的理解和感悟。

5.注重书写的美观性：在练习书法时，学生应注重书写的美观性，力求使自己的作品具有艺术价值。

四、字帖内容（续）

11.《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

12.《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

13.《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

14.《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

15.《夏日绝句》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

16.《江上渔者》范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

17.《石灰吟》于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

18.《竹石》郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

19.《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

20.《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

21.《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

22.《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

23.《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

24.《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

25.《元日》王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

26.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

27.《书湖阴先生壁》王安石茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

28.《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

29.《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

30.《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。