高中政治更好发挥政府作用教学设计.docx

高中政治更好发挥政府作用教学设计

一、基本信息

学科

《高中政治》

版本

人教版

教材

《经济与社会》

课时

1课时

课题

2.2更好发挥政府作用

授课教师

XX

授课班级

XX

授课时间

202X年X月X日

二、课标要求

理解社会主义市场经济体制作为社会主义基本经济制度，体现了社会主义制度的优越性，是党和人民的伟大创造。辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。

三、教材分析

???本课时为统编高中思想政治教材必修2《经济与社会》第一单元第二课第二框，主要阐释了我国社会主义市场经济的地位及基本特征、政府的经济职能和作用、宏观调控的含义、目标、手段等内容。在市场经济中，虽然市场在资源配置中起决定性作用，但市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有弊端，这就需要政府进行科学的宏观调控来弥补市场缺陷。本课“我国的社会主义市场经济体制”分为两框，分别为“使市场在资源配置中起决定性作用”及“更好发挥政府作用”，在第一框的最后一目讲到市场调节存在缺陷，而第二框“更好发挥政府作用”正是弥补市场调节缺陷的有效方式。因此，本课时在本单元中起到了“承上”的作用。

本部分内容的编排旨在让学生理解在社会主义市场经济体制下，政府与市场的关系是相辅相成的。一方面要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，另一方面也要更好地发挥政府作用，从而构建完整的社会主义市场经济理论体系。这有助于学生认识我国经济体制的优势，提高学生运用经济学知识分析我国经济政策和经济现象的能力，增强学生对我国社会主义市场经济体制的认同。

四、学情分析

授课的对象是高一的学生，高一学生的认知思维发展特点是由感性认识向理性认识转变的阶段，他们思维和兴趣点都停留在具体形象的内容上，抽象和逻辑思维能力较弱。通过前面内容的学习，学生已经认同我国生产资料所有制制度，坚定两个毫不动摇。高一学生对市场已有一定的认识体验，对经济生活有较为浓厚的兴趣，形象思维通常比较活跃，高一学生由于刚刚从初中阶段过渡，因此分析、综合、评价、创造等方面的学习能力还不足，所以对于问题的描述和分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价能力需要进一步提高。对于教学的重难点要善于诱导、点拨、讲透，帮助学生构建知识体系。同时，要加强思想政治方向的引导，以透彻的学理分析回应学生的疑惑。?????

五、核心素养目标

政治认同：坚持党的领导，增强对我国社会主义市场经济体制的制度自信。

科学精神：运用辩证思维的方法理解在完善社会主义市场经济体制中充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用的关系。

法治意识：深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立诚信和法治观念。

公共参与：关心国家经济建设，为国家经济建设出谋划策。

六、教学重难点

重点

社会主义市场经济体制的基本特征；政府的经济职能和作用；科学的宏观调控。

难点

宏观调控；区分财政政策与货币政策。

七、教学策略

??本课首先通过学生自主预习思考（预习法），获得知识，达到初步的认知目的，教师讲授（讲授法），师生互动获取知识。采用议题式教学，情境教学法引导学生交流讨论获得启发（讨论法）；然后实战演练,适当练习巩固和检验学生所获（练习法）。

八、议学任务

总议题：政府应如何演好低空经济的角色，让其从空中飞到落地用？

子议题1：低空经济发展战略是如何体现社会主义市场经济的基本特征。

子议题2：发展低空经济政府应履行哪些经济职能且各自发挥何种功能。

九、教学过程

教学环节?????

教师活动

学生活动

设计意图

导

入

新

课

【导入】：猜谜语--打一新兴经济形式

低空忙碌似蜂巢，财富涌流在云霄。

天上有路财源滚，离地千米内有门。

近地飞行生财富，新型产业展宏图。

谜底：低空经济

思考：什么是低空经济？低空经济的有何应用领域？政府应如何打造低空经济这个新增长引擎？

学生结合生活经历能畅所欲言和快速发言，活跃思维。

猜谜语作为一种具有深厚文化底蕴的传统娱乐形式，不仅具有调动气氛、增加趣味的作用，更对学生的思维有着积极的影响。

预

习

思

考

??????????

教师PPT展示本节课核心知识点，引导学生阅读课本，并标划出答案。

一、社会主义经济体制的基本特征

1.地位

2.基本特征

（1）重要特征（政治特征）???（2）有机结合

（3）根本目标???????????????（4）内在要求

二、我国政府的经济职能

1.我国政府的经济职能和作用

2.科学的宏观调控

（1）地位（2）含义（3）主要目标（4）主要任务

3.最主要的经济手段

4.完善社会主义市场经济

根据右侧的题目，自主学习教材内容，勾圈点画，梳理标划问题答案。初步理解本课教学内容。

学生初步了解本课知识点，大致知道本节内容和知识构架，为后面议题学习做准备。在自学过程中培养