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幼儿园小班秋季学期班务工作参考计划范文(2)
一、环境分析:
本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16人。大都为刚入园的新生。由于小孩年龄小,关于家人的依恋,关于环境感到陌生,情绪非常不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严峻,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还妨碍到其它的小孩,通过家园的配合教育,如今初步习惯了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下,通过各种方法转移了小孩的留意力,协助小孩感受幼稚园的欢乐,使之渐渐习惯幼稚园的集体生活。不同小孩的家庭环境各不一样,由于如今都是独生子女,特别宝贝,是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们观察发觉以下几个方面的缺乏:
1、糊口自理才能虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会本人穿脱裤子和鞋子,但不愿意本人动手,食饭慢,而且喜爱边吃边说话。
2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意拾掇等。
三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不关于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气,不会主动咨询好。
4、语言才能成长不服衡。有些幼儿能较清晰地举行语言表达,有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;部分才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。
是以在本学期老师要以通例习气养成为主,有目的,有打算,有步骤地举行指导教育:
(1)留意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。
(2)养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后要洗手,留意用餐卫生。
(3)进展自理才能的培养,进修本身穿衣、穿鞋,餐后拾掇餐具等。
(4)养成不挑食的好习惯。
(5)鼓舞幼儿来往,合作游戏,养成爽朗爽朗的性格。
总之,关于每个小孩一视同仁,使每个小孩都得到平衡的成长。
二、教育总方针:
1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长,加强健康水平,培养出色的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。
2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能,促进其关于环境的熟悉,培养有益的乐趣和动手才能,成长智力。
三、萌发幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感,培养老实、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的质量、行为习惯以及爽朗、开畅的性格。
4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、五大范畴方针:
(一)康健
1、渐渐习惯集体活动,对幼稚园有平安感和信任感,保持稳定的情绪。
2、学习一日活动中最根本的活动条例,初步养独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。
三、在成人的协助下,有自理的心愿,学习拾掇日常用品。
4、熟悉五官及肢体,理解其根本功能,明白得简单的保护方法,并关于身体各部分发育感兴趣。
五、愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的欢乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具,进修模拟操,鼓掌操。
(二)语言
1、愿意与教员、同伴举行交谈,感受用语言举行交流的乐趣,爱听故事、念童谣、看图书。
2、能安静地听教员、同伴的讲话,听明白并遵照成人提出的要求。
三、能用简单的句子答复不明白的标题,表达本身的意思。
4、初步掌握看图书的根本方法,在老师的引导下,会用简单的句子说出故事的主要内容。
五、听明白并学说汉语的标准语,准确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。
(三)社会
1、乐意参加集体活动,理解并渐渐习惯新环境。
2、熟悉本身,明白本身是个神州人,愿意与教员、同伴来往,在教员的协助下,能与1-2个同伴一起游玩。
三、理解幼稚园一日糊口中最根本的规则,明白幼稚园的皮球是大家的,不独有,学会轮番玩,能在教员的提示下恪守条例。
4、合理地表达本人的意愿,愿意学做本人能做的事情。
五、喜爱教员、阿姨,理解家务劳动,快乐参加节日活动。
(四)科学
1、熟悉幼稚园环境,熟悉常见的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用场。
2、不雅察几种常见的动植物,掌握其名称、明显特征,感受冬天的特征。
三、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一关于应地关于物体多少举行比力
4、熟悉几种最简单的几何图形,在教员的示范下,拼搭简单的物体,分清上下方位
(五)艺术
1、乐意用声音,动作表达本身喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。
2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴,能斗胆地用圆、线条、画出本身喜爱的物体,画大画满。
四、七种教育手法和详细方法的落实
1、体育运动活动
积极开展
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