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《主位推进模式理论应用于高中英语写作教学个案研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，高中英语写作教学越来越受到重视。主位推进模式理论作为一种有效的写作教学方法，对于提高学生的英语写作能力具有重要作用。本文以主位推进模式理论为指导，结合高中英语写作教学的实际情况，进行个案研究，旨在探讨主位推进模式理论在高中英语写作教学中的应用效果。
二、主位推进模式理论概述
主位推进模式理论是一种以读者为中心的写作教学方法，它强调在写作过程中，作者应根据读者的需求和期望，逐步推进文章的主位，使文章结构清晰、逻辑严谨。该理论认为，一篇好的文章应具备明确的主题、清晰的逻辑、丰富的内容和恰当的语言。
三、主位推进模
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