全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读 .pdfVIP

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读--第1页

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读

为贯彻落实办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻

义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发

（2021）40号）、XX市市教育委员会《关于提升义务教育阶段

学校教育教学质量减轻学生过重作业负担的通知》、县科教局

《关于减轻义务教育阶段学生过重作业负担的通知》精神，结

合学校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、

国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教育局的相

关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治

理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓

手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力

为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善

双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育

实施水平。

二、组织领导

不断健全组织，明确分工，推进工作成立“双减”“五项

管理”工作领导小组

组长：A（校长）

1

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读--第1页

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读--第2页

副组长：B（副校长）

成员：各班主任

三、落实减负措施

（一）、优化课堂教学，提高课堂效益

全面遵循“零起点”原则和‘等第制”评价，一、二年级

按照七个一”要求完善对学生日常学习态度、兴趣、习惯的培

养和记录，严禁布置书面回家作业。三至五年级严格按照各学

科《评价指南》的要求，加强对学习基础素养的实践与研究，

规范评价内容和评价结果的呈现。

1、发挥引领作用

积极开展展示课、实践课、研究课、汇报课等教学实践活

动，提供相互学习借鉴的平台和展示教学技能的舞台，促进广

大教师课堂教学技能和水平的提高。

2、加强教学研究

依托教研组开展提高教学有效性的实践研究，在课堂教学

中，努力改进教学方法与教学手段，采用有效的策略与方法达

到双减”的目的，关注学生的兴趣、习惯、能力的培养，促进

学生可持续发展学力的提升。

3、提高课堂实效

2

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读--第2页

全面落实双减工作实施方案双减政策—阅读--第3页

加强组内相互研讨，深刻领会教学内容实质，明确教学重

点难点，精心设计教学方案和练习作业，提高课堂教学针对性

和实效性。发挥管理人员和教育教学能手、教坛新秀的专业引

领作用，深入课堂听推门课，诊断课堂教学，促进教师不断改

进教学方法，提高教师的课堂教学水平，确立课堂效率意识，

最大限度地发挥课堂教学实效。

（二）、落实“双减”政策

严格执行上级部门相关要求，认真贯彻执行省、市、县有

关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关

“双减”规定，做到有布置、有落实、有反馈。

根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完善

健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。2.学校对

“双减”工作定期检查，并将结果整理存档，为各项考核提供

依据。

通过学生代表座谈会、家长会、致家长的一封信等方式，

广泛听取学生家长对“双减”工作的建议和意见，不斷改进完

善方案。

（三）、加强有效教学研究