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人教版选择性必修第一册全册各单元作文指导
TOC\o1-5\h\zHYPERLINK\lbookmark4Unit1PeopleofAchievement -1-
HYPERLINK\lbookmark34Unit2LookingintotheFuture - 4-
HYPERLINK\lbookmark67Unit3FascinatingParks - 7-
HYPERLINK\lbookmark104Unit4BodyLanguage - 9-
HYPERLINK\lbookmark117Unit5WorkingtheLand -12-
Unit1PeopleofAchievement
人物描写属于记叙文的范畴,它以写人、记事为主,以叙述和描写为主要表达方式。
一篇好的人物描写一般分为三大部分,即生平介绍、事迹叙述和简短的评论。时态的选择要视情况而定,若写人物的过去就用过去时态,若写人物的现在就用现在时态。
[基本框架]
首段:生平介绍
人物的出生时间和地点是必不可少的信息;介绍生平时要尊重客观事实,材料要真实。
中段:事迹叙述
选材要着眼于人物的生活背景及其成就事迹,以形成对比,起到突出人物的特点和树立榜样的作用。选材要有重点,不必面面俱到。
尾段:简短的评论
对所描述的人物的评论要客观公正。
[常用词块]
attheageoffour4岁时
aboyofsixteen一个16岁的男孩
makefriendswithher和她交朋友
setupabandofhisown成立自己的乐队
alivelyandsmartgirl一个活泼聪明的女孩
bewarm-heartedandgood-looking热心肠而且漂亮
becomeafamousactor成为一名著名演员
showgreattalentinmusic显示出音乐上的非凡天赋
bereadytohelpothers乐于助人
encourageustospeakandreadmoreEnglish
鼓励我们多说多读英语
learnfromeachotherandhelpeachother
相互帮助相互学习
behighlypraisedbytheteachersandstudents
得到老师和同学的高度称赞
[常用语句]
★精彩开头
Hehasfairhairandblueeyes.
他有金色的头发和蓝色的眼睛。
AbrahamLincoln,thesonofapoorfamily,wasbominKentuckyonFebruary12,1809.
亚伯拉罕?林肯,一个贫苦家庭的儿子,于1809年2月12日生于肯塔基州。
Sheisanordinary-lookinggirl,butherkindnessandconsiderationimpressmemost.
她是一个普普通通的女孩,但她的善良和体贴打动了我。
Heisagood-looking,kind-heartedman.
他是一个好看且好心肠的人。
★正文佳句
Duringhercareerlife,sheobtained132championships,including4Olympicchampionships.
在她的职业生涯中,她获得132个冠军,包括4个奥运冠军。
Whenhewasstillaboy,heshowedgreatinterestinliterature.当他还是个孩子的时候,他对文学表现出极大的兴趣。
He/SheisgoodatspokenEnglishandevenbetteratusingcomputers.
他/她擅长英语口语,更擅长使用电脑。
Hewenttocollege,duringwhichheshowedgreatinterestinfolkmusic.他上了大学,在大学期间他对民间音乐表现出极大的兴趣。
★余味结尾
Hebecamefamousforhisnewtheory.
他以他的新理论而闻名。
Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.
人们把他作为一个鼓舞人心的领袖而开始热爱他。
Weregardhimasourmodel.
我们把他作
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