广东省广州执信中学2024-—2025学年上学期9月限时训练九年级数学试题(解析版)-A4.docxVIP

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2024学年度第一学期九年级数学学科九月限时训练

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)

1.把题图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度不可能是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了旋转对称图形的特征,仔细观察图形求出旋转角是的整数倍是解题的关键.

根据旋转对称图形的特征可得答案.

【详解】解:由图形知,该图形是旋转对称图形,

则旋转,,都可以与自身重合,

旋转不能与自身重合.

故选:B.

2.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各选项分析判断即可得解.把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.

【详解】解:A、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;

B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;

C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项符合题意.

故选:A.

3.如图,与关于点成中心对称,若点A的坐标为,则点的坐标为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了中心对称的性质.根据中心对称的性质,为,的中点,即可求解.

【详解】解:与关于点成中心对称,点A的坐标为,

设,

依题意,,

解得:,

点的坐标为,

故选:C.

4.若的直径为,点到圆心的距离为,则点与的位置关系为()

A.点在圆内 B.点在圆上 C.点在圆外 D.不能确定

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了点与圆的位置关系.根据题意得出,从而即可得出答案.

【详解】解:∵的直径为,所以半径为,点到圆心的距离为,

∴,

∴点与的位置关系为:点在圆上,

故选:B.

5.如图,已知点,,将线段绕点M逆时针旋转到,点A与是对应点,点B与是对应点,则点M的坐标是()

A. B. C.?1,1 D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查坐标与图形,旋转变换,根据“对应点连线的垂直平分线的交点为旋转中心”作图即可.

【详解】解:如图,连接、,作线段的垂直平分线,线段的垂直平分线,交点即为点M,旋转中心M即为所求.

由图可得点M的坐标是?1,1.

故选:C.

6.如图,为的切线,A为切点,交于点C,点B在上,连接,.若的度数为,则的度数是().

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了切线的性质,圆周角定理,连接,根据圆周角定理得出,根据切线的性质得出,最后求出结果即可.

【详解】解:连接,如图所示:

∵,

∴,

∵为的切线,

∴,

∴,

∴,故C正确.

故选:C.

7.如图,将半径为的圆折叠后,圆弧恰好经过圆心,则折痕的长为()

A. B.4 C.6 D.

【答案】D

【解析】

【分析】作的半径于,连接、,如图,利用折叠的性质得垂直平分,则,于是可判断为等边三角形,所以,利用含30度的直角三角形三边的关系求出,然后利用垂径定理得到,从而得到的长.本题考查了相交两圆的性质:相交两圆的连心线(经过两个圆心的直线),垂直平分两圆的公共弦.也考查了折叠的性质.

【详解】解:作的半径于,连接、,如图,

圆折叠后,圆弧恰好经过圆心,

垂直平分,

而,

为等边三角形,

,,

故选:D.

8.如图,是的内接三角形,.点是延长线上一点,且与相切于点,若的半径为1,则长为()

A. B. C. D.3

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查圆与三角形的综合,掌握圆周角定理,切线的性质,互补的性质,勾股定理是解题的关键.

如图所示,连接,根据圆周角定理可得,根据补角的性质可得,结合题意,与相切于点,可得,,运用勾股定理即可求解.

【详解】解:如图所示,连接,

∵,

∴,

∴,

∵与相切于点,

∴,

∴是等腰直角三角形,

∴,

∴,

∴,

故选:A.

9.如图,在平面直角坐标系中,直线经过点、,的半径为2(O为坐标原点),点P是直线上的一动点,过点P作的一条切线,Q为切点,则切线长的最小值为()

A.7 B.3 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查切线的性质定理,勾股定理的应用,直角三角形斜边上的中线的性质,解题关键在于掌握切线的性质定理和勾股定理运算.

连接

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