部编人教版语文四年级下册全册课件.pptVIP

1古诗词三首

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

——杨万里《小池》

宿新市徐公店

［宋］杨万里

作者简介

杨万里（1127-1206）字廷秀，

号诚斋。南宋大臣、著名文学家、

爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大

并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。

其诗歌大多描写自然景物，也有反映民间疾苦、

抒发爱国情感的作品。著有《诚斋集》。

诗歌品读

sù住宿xiǔ一宿xiù星宿

宿新市徐公店

姓徐的老人

题意：投宿在新市徐公的客店

篱笆稀疏树枝上

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

小路没有

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

跑

诗中写到了哪些景物？

篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花

填一填

这些景物分别是怎样的呢？对照图片，填一填。

（稀疏）的篱落（深远）的小径

（奔跑）的儿童（黄色）的蝴蝶

（金黄）的菜花（新绿）的树

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴

。

儿童小急提走示：追“…黄”蝶表示，断飞开入拖韵菜的时花间无短处寻

。“/”表示断开拖韵的时间长

“||”表示断开拖韵的时间更长

想一想：用自己的话说一说你从诗中读到

的美景。

稀疏的篱笆旁有一条深长的小径，树

上的花儿谢了叶子还没成荫。儿童奔跑着

追赶黄色的蝴蝶，蝶儿飞进菜花丛中没法

找寻。

看到这样的景色，诗人会有些什么感受？

色彩明艳，景色美丽；

儿童天真，蝴蝶活泼，生机盎然；

径深人少，田园清幽。

字词识记

宿徐篱疏蝶

上下结构左右结构

板书设计

篱落（疏疏疏疏）

径（深深）

树（新新绿绿）

儿童（急走、追）

黄蝶（飞入菜花）

课文主题

《宿新市徐公店》描绘了幽静安

逸的田园春光和儿童追赶蝴蝶的生动

画面，表达了诗人对田园生活的赞美

和对儿童的喜爱之情。

拓展发散

你能把这首诗扩展成一个小故事吗？试试吧！

这时，从小路的远处跑来一个七八岁的小男孩，

他正在追赶一只黄色的蝴蝶。黄蝶忽高忽低，忽左忽

右，忽上忽下，好像故意与他捉迷藏。追了一会儿，

黄蝶大概也飞累了吧，它停了下来，歇在路旁的篱笆

上，小男孩也停住了脚，一边用眼睛紧盯着蝴蝶，一

边用袖子去擦脸上的汗珠。

诗人这时仔细地打量起眼前的小男孩：圆圆的脸

上嵌着一双明亮的大眼睛，透出他的天真和可爱。淡

紫色的短褂、蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳

丽。说时迟，那时快，小孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑

去。可是还没等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地扇动翅

膀飞进油菜花丛里去，再也找不到了。看着那一片金

黄的油菜花，小男孩非常懊恼，满脸的不高兴。他瞅

了诗人一眼，便蹦跳着跑开，去寻找新的快乐。

作者简介

范成大（1126—1193）南宋诗人。

字致能，号石湖居士。范成大是一个同

情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的

思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。

其诗以反映农村社会生活图景的作品成就最高。

著有《石湖诗集》《石湖词》《吴船录》等。

字词识记

zá

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

jiá

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

杂稀蜻蜓

上下结构左右结构

再读诗歌，划分节奏。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

诗歌品读

梅子金黄杏子肥，麦