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Unit1Hello!
第1课时
Storytime,Funtime
Newfriends新朋友
Mike
LiuTao
SuHai
YangLing
MissLi
今天,Mike也去学校了,
见到了他的老师和同学
们。让我们看看他们之
间发生了什么?
带着下面的问题看动画
WhoisMike’steacher?
谁是Mike的老师?
WhatdoesshesaytoMike?
她对Mike说了什么?
Watchacartoon
WhoisMike’steacher?
谁是Mike的老师?
MissLi
WhatdoesshesaytoMike?
她对Mike说了什么?
Goodmorning
morning上午/早上
Goodmorning上午好/早上好
Hi,Mike.
Hi
跟人打招呼时,
我们可以说
Hi!
Hello!
Hi=Hello你好
Workingroups
A:Hello,….
B:Hello,….
猜一猜,Mike和YangLing说了什么?
Hello.
Hello,Mike
Good
afternoon.
Goodafternoon.MissLi.
afternoon下午
Goodafternoon下午好
跟读课文,注意模仿语音语调
Mike:Goodmorning,MissLi.
MissLi:Goodmorning,Mike.
LiuTaoSuHai:Hi,Mike.
Mike:Hi.
跟读课文,注意模仿语音语调
Mike:Hello.
YangLing:Hello,Mike.
MissLi:Goodafternoon,class.
Class:Goodafternoon,MissLi.
比比看,谁说得最快
Goodmorning,MissLi.
Hello,Mike.
Hi,MissLi.
Goodafternoon,class.
看中文说英文,比比谁说得最大声
早上好,李老师。
下午好,同学们。
你好,迈克。
同学们
孙老师
分角色进行课文对话表演
这节课我们主要学习了?
跟人打招呼,我们可以说:
Hi!
Hello!
morning早晨
Good
afternoon下午
Homework
1、ReadStorytimeafterthetape
听录音,跟读Storytime课文录音。
2、ReciteStorytime
背诵Storytime部分课文。
Unit1Hello!
第2课时
Funtime,Lettertime,
songtime
教学目标
1、能听懂、会说、会读、初步会写单词和句子Hello,Hi,
Goodmorning,Goodafternoon,并且在不同的情景中用不
同的句子问答。
2、能听懂、会说、会读、会写以下字母:Aa,Bb,Cc,Dd.
3、能明白I’m=Iam
4、能熟练演唱歌曲:Goodmorning
Warming-up
跟人打招呼,我们可以说:
Hi!
Hello!
morning早晨
Good
afternoon下午
Listentoasong
Let’ssingtogether一起来唱吧
Goodmorning.Goodmorning.
Morning,mydear(亲爱的).
Goodmorning.Goodmorning.
Morning,mydear(亲爱的).
Playagame
Morningorafternoon?早上还是下午?
Goodmorning/Goodafternoon,….
Playandsay
想一想,当我们想
向别人介绍自己时,
该怎么说呢?
I’m+人的名字=Iam+人的名字
如:我是迈克怎么说呢?
I’mMike.=IamMike.
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