广东省深圳市龙岗区智民实验学校2024-2025学年九年级上学期9月月考数学试题（解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年第一学期9月独立作业活动九年级数学

（时间：90分钟总分：100分）

一、选择题（每小题3分，共24分，把答案填在答题卡上）

1.《国家宝藏》节目立足于中华文化宝库资源，通过对文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，让一个个馆藏文物鲜活起来．下面四幅图是我国一些博物馆的标志，其中是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．

【详解】解：A．不是中心对称图形，故本选项不合题意；

B．不是中心对称图形，故本选项不合题意；

C．是中心对称图形，故本选项符合题意；

D．不是中心对称图形，故本选项不合题意；

故选：C．

【点睛】本题主要考查了中心对称图形，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．

2.下列方程中一定是一元二次方程的是()

A.ax2-x+2=0 B.x2-2x-3=0 C. D.5x2-y-3=0

【答案】B

【解析】

【详解】A.ax2-x+2=0，当a=0时不是一元二次方程，故错误；B.x2-2x-3=0，是一元二次方程，正确；C.，分母中含有字母，是分式方程，故错误；D.5x2-y-3=0，含有两个未知数，是二元二次方程，故错误，故选B.

3.用圆中两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏，分别转动两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配成紫色，那么可配成紫色的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意和图形可知第一个图形转到红色，同时第二个转到蓝色或者第一个转到蓝色，同时第二个转到红色，可配成紫色，从而可以求得可配成紫色的概率．

【详解】∵第一个转盘红色占

∴第一个转盘可以分为1份红色，3份蓝色

∴第二个转盘可以分为1份红色，2份蓝色

配成紫色的概率是.

故选C.

【点睛】此题考查了概率问题，熟练掌握列表法与树状图法是解题的关键.

4.将一元二次方程化成（a，b为常数）的形式，则a，b的值分别是（）

A.，21 B.，11 C.4，21 D.，69

【答案】A

【解析】

【分析】根据配方法步骤解题即可．

【详解】解：

移项得，

配方得，

即，

∴a=-4，b=21．

故选：A

【点睛】本题考查了配方法解一元二次方程，解题关键是配方：在二次项系数为1时，方程两边同时加上一次项系数一半的平方．

5.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）

A.m＜﹣1 B.m＞1 C.m＜1且m≠0 D.m＞﹣1且m≠0

【答案】D

【解析】

【分析】由关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，根据一元二次方程的定义和根的判别式的意义可得m≠0且Δ＞0，即，两个不等式的公共解即为m的取值范围．

【详解】解：∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，

∴，

解得m＞﹣1且，

∴m的取值范围为m＞﹣1且．

∴当m＞﹣1且时，关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根．

故选：D．

【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式和一元二次方程的定义，根据题意列出不等式组是解题的关键．

6.下列说法不正确的是（）

A.顺次连接任意四边形的各边中点都可得到平行四边形

B.对角线互相垂直的矩形是正方形

C.对角线相等、垂直的四边形是矩形

D.两组对角相等的四边形是平行四边形

【答案】C

【解析】

【分析】分别根据三角形的中位线，矩形，正方形，平行四边形的判定方法逐一判断即可．

【详解】解：A、顺次连接任意四边形的各边中点都可得到平行四边形，所以A选项正确；

B、对角线互相垂直的矩形是正方形，所以B选项正确；

C、对角线相等的平行四边形是矩形，所以C选项错误；

D、两组对角相等的四边形是平行四边形，所以D选项正确．

故选：C．

【点睛】本题考查中点四边形，正方形，矩形，平行四边形的判定．熟记判定方法是解本题的关键．

7.据国家统计局发布的《2022年国民经济和社会发展统计公报》显示，2020年和2022年全国居民人均可支配收入分别为3.2万元和3.7万元．设2020年至2022年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为x，依题意可列方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】设2020年至2022年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为x，根据题意列出一元二次方程即可．

【详解】设2020年至2022年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为x，

根据题意得，．

故选：B．

【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，根据题意列出一元二次