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教科版一年级
（下册)
[精品]
第1课时第2课时
第1课时
你能用一个词或者一句话来描绘刚
才看到的景象吗？
鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人
13花钟
初读课文
自由朗读课文，说一说：美丽的花儿
是怎样用无声的语言告诉人们一天之内的
时间的？在课文中找找答案。
自读提示：
•注意读准字音。
•遇到难读的句子，和同桌交流，
把它读好。
•碰上喜欢的句子，多读几遍。
字词学习我会读
暮色芬芳苏醒含笑
关系艳丽娇嫩干燥
灼伤淡雅昆虫传播
吻合花圃争奇斗艳
芬芳迷人欣然怒放
认识“燥、灼”。
燥：干，缺少水分。
形近字区分：噪、躁、澡、操。
灼：本义是烧，烫。
组词：灼伤（文中指娇嫩的花朵被强烈的阳
光晒蔫）
姹
紫
争嫣
奇红
斗
艳竞
相
开
放
xiū修
结构：左右
部首：亻
书写指导：下面“彡”中的撇方向一致，依
次渐长，间距均匀，纵向对齐。
jiàn建
结构：半包围
部首：廴
书写指导：建字底主笔，笔画要写得开阔；
笔势平坦舒展，不失法度，完全
平托上面部分。
读第1自然段。思考：
1.这一个自然段共有几句话？
2.每句话写了什么？
3.这一自然段哪一句话可以概括整段
话的内容？
小结
概括一段话大意的句子，我们称之为
关键语句。
默读第２自然段，找出关键句。思
考：植物开花跟哪些因素有关？把相关
语句画下来。
•有的植物开花的时间，与温度、湿度、
光照有着密切的关系。
•还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结
出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活
动的时间相吻合。
找出写植物开花因素的几个关键词，
圈画出来。
温度、湿度、光照、昆虫活动的时间
概括本段话的大意。
植物开花的时间与温度、湿度、光照、
昆虫活动的时间有关。
小结
有时候一段话的大意可以根据关键语
句的提示进行概括。
听一听朗读，想象画面。
日内瓦大花钟
瑞士被称为“钟表之乡”，瑞士的
能工巧匠巧妙地将花卉之美同钟表的制
造工艺完美地结合起来，别出心裁地创
造出了“花钟”。
这篇课文主要讲了什么内容？
《花钟》主要写了一天之内，不同的
花开放的时间是(不同的)。植物开花的时
间与(温度)、(湿度)、(光照)、（昆
虫活动)有关。植物学家把不同时间开放
的花种在一起，修建了一个大花钟。
我会写
斗芬芳内醒寿苏
强示昆修建组
你认为哪个最容易写错？有什么需要提
醒大家的？
拓展延伸
通过查阅书籍、上网搜索等方式，
弄清楚牡丹花、向日葵、蝴蝶兰开放
的时间。
第2课时
暮色芬芳苏醒含笑
艳丽娇嫩干燥灼伤
淡雅昆虫传播吻合
花圃争奇斗艳芬芳迷人
欣然怒放
精读课文
Ø自由读第１自然段，快速找一找：课
文写了哪些花？把花名圈出来。
Ø这些花在什么时候开放呢？
牵牛花——（凌晨四点）
蔷薇——（五点左右）
睡莲——（七点）
午时花——（中午十二点左右）
万寿菊——（下午三点）
紫茉莉——（下午五点）
月光花——（七点左右）
夜来香——（晚上八点）
昙花——（九点左右）
Ø文中是怎样描写这些花的呢？
争奇斗艳芬芳迷人
欣然怒
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