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小学生争章个人事迹材料范本（8篇）

小学生争章个人事迹材料范本【篇1】

六（1）中队的___是一名积极向上、乐于助人、品学兼优的少先队员。

一直担任班里的卫生委员，多次被评为文明礼仪小标兵，在学校四年级和五年级均被评为区级三好学生，荣获2020年海淀区红领巾奖章荣誉称号；___同学热爱生活、爱画画，在学校的教导和老师的培养下，多次获得海淀区艺术节绘画类二等奖。在学校里，团结同学，积极参加各项少先队活动。在学习生活上严格要求自己，争做德智体美劳全面发展的优秀少年队员。

小学生争章个人事迹材料范本【篇2】

六（2）中队的___是一名积极向上、乐于助人、品学兼优的少先队员。

四、五年级担任过中队长，六年级担任少先大队学习委员兼纪律委员；一至五年级的各科目学业水平综合评价和综合素质等级均为优；先后七个学期被评为文明礼仪小标兵，四年级和五年级均被评为区级三好学生，荣获2020年海淀区红领巾奖章荣誉称号；先后通过了剑桥英语KET等级考试、ESOLB1等级考试、中国美术学院社会美术水平考级速写专业八级考试；获得第12届亚太口琴节少年组大合奏金奖和少年组小合奏银奖。

小学生争章个人事迹材料范本【篇3】

五年级5月份争章主题是劳动章。同学们通过本次争章活动养成了崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯。其中表现最突出的，要数五年（2）班的孙__同学。个子小小的她，身体里蕴含着大大的能量。

她传承中华优秀传统文化，热爱劳动。在学校积极参加学校组织的各项劳动活动，并带领着同学们认真打扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。现在同学们能够在宽敞整洁的教室中读书，与她的功劳密不可分。

小学生争章个人事迹材料范本【篇4】

应__是四（7）班中队长。他尊老爱幼，勤奋好学，积极进取，团结向上。作为班干部，是老师得力的“小助手”；同时积极参加学校组织的各项活动，充分发挥少先队员的模范带头作用。

一、小小红领巾，时代好少年

自加入少先队以来，应__始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。他积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。在家里，他是一个尊敬长辈、关爱亲人、懂得感恩的好孩子，日常生活能主动分担家务，对长辈有礼貌、有耐心、有爱心。每天做完作业就主动做家务，洗碗、扫地、叠衣服；在学校，他是乐于为同学服务，会关心，会分享，会合作；懂得仁爱，友善待人的优秀少先队员。他连年获得“优秀少先队员”的荣誉称号，同时也登上了“新时代好少年”的光荣榜。

二、小小班干部，老师好帮手

应__是老师和同学公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，他积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位。他不但自己学习成绩好，还在平时的学习中乐于助人，带动班级同学共同进步。班主任不在时，他也能独当一面，认真负责地管理班级，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样，保持良好的学习秩序和浓厚的学习氛围。如今的他，已经是老师离不开的小帮手。他的努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果，连年被评为“三好学生”。

三、小小多面手，全面好发展

应__不仅学习成绩优秀，而且是一名品学兼优的学生。他热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神、陶冶身心、健康成长。他爱好广泛，篮球、足球、书法、美术等都是他的特长，真正做到了新时代好少年德智体美劳全面发展的要求。

小学生争章个人事迹材料范本【篇5】

李__，今年九岁，现就读于源汇区许慎小学四年级（8）班。入队以来，热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感；深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项活动，是一位品学兼优的少先队员。

红色革命在于传承

从小听党的话，做党的好孩子，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。参观红色爱国教育基地，深刻理解红领巾的意义。在星星火炬的指引下，自律自强，健康成长。

勤奋踏实获佳绩

四年以来，他一直努力保持良好的学习习惯。课前预习，课堂上积极回答老师问题，课后带着“十万个为什么”向老师请教。也会和同学们一起探讨各种问题，学习不同的解题思路……一分耕耘一分收获，他的各科成绩都比较优秀，综合素质测评全优，多次荣获“三好学生”“五好学生”。这些荣誉都离不开学校、老师、父母的辛勤培育和不断的教导，也是他自己不断努力进取的结晶。

淳笃博学向上向善

假期里，他喜欢去图书馆看书、有机会就去做“小小图书管理员”，和朋友相约打篮球、羽毛球、游泳、编程……经常利用空闲时间帮妈妈做一些力所能及的家务……每一样爱好都是他快乐和成就感的源泉！

红领巾心向党