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2023年提升教育教学质量措施研讨交流发言

稿,菁选3篇【通用文档】

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提升教育教学质量措施研讨交流发言稿1

老师们：

下午好。说实在的，拿到这个话题的时候，我真是一筹莫展，

虽说抓教学质量是我们每一位教师义不容辞的责任，而且我们每

一位教师也用爱心、奉献，身体力行着这一点。可是，要把我们

日常纷繁的工作抽丝剥茧般的理个头绪出来，确实也不是一件很

容易的事情。我反思自己的教学，略有所得。决定这一学期坚持

从这几方面入手。在这儿与大家交流，请批评指正。

抓习惯就是抓质量。

英国培根在谈到习惯时深有感触地说：习惯真是一种顽强

而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该

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通过教育培养一种良好的习惯。培根的话确实包含着深刻的道

理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自

己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学

习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今

中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的

秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。

所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。

而培养学生良好的学习习惯只靠班主任一人是心有余而力不足

的，要培养一批得力干将，才行。

在这儿，我加入一个楔子。诸葛亮、李世民，大家对他们的

名字都不陌生吧？如果要我们各位班主任选择向他们学习，不知

你会选择谁呢？诸葛亮一生英明盖世，但因为他什么事都要亲历

亲为，结果呢？真给司马懿说准了，“等等吧，他决计活不长了！”

果真，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。“蜀中无大将，廖

化作先锋”蜀国后继无人，很快就灭亡了。你看，诸葛亮空有惊

天纬地之才，却没有培养后人。不仅刘禅没辅佐好，就是他看好

的姜维也因没有锻炼只属二流人才。所以，才闹得身死国灭。而

李世民呢？就不同了。他大胆起用人才，以人为谏，一大批人各

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司其职，帮他把国家治理的井井有条，而他总揽全局，悠哉游哉，

一片太*盛世。所以我觉得我们身为班主任，就要像李世民那样，

要培养人才，大胆起用班干部。

一开学，我班就设立了两套班委机制，实行两党执政。因为

两党执政确实有它不可比拟的优越性，互相竞争，互相学习，当

然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大

的情绪。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同

学们养成良好的学习习惯。

儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行

为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有