新2024秋季九年级人教版物理全一册《第二十一章信息的传递第3节广播.pdfVIP

教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《第二十一章

信息的传递第3节广播、电视和移动通信》

教学目标（核心素养）

1.物理观念：理解广播、电视和移动通信的基本原理，掌握电磁波在信息传

播中的应用。

2.科学思维：通过分析广播、电视和移动通信的工作过程，培养学生逻辑推

理和问题解决的能力。

3.科学探究：通过实验或模拟演示，探究电磁波在信息传播中的具体实现方

式，体验科学探究的乐趣。

4.科学态度与责任：激发学生对现代通信技术的兴趣，培养其在信息社会中

的责任感和合理使用通信技术的意识。

教学重点

•广播、电视和移动通信的基本原理。

•电磁波在广播、电视和移动通信中的应用。

教学难点

•理解广播、电视和移动通信中信号的调制与解调过程。

•分析不同通信技术（如模拟信号与数字信号）的优缺点。

教学资源

•九年级人教版物理全一册教材。

•多媒体教学资源：广播、电视和移动通信工作原理的动画或视频。

•实验器材（可选）：简易无线电接收装置、电视机信号源模拟器（或相关

软件）。

•实物展示：手机、遥控器等移动通信和遥控设备。

教学方法

•讲授法：介绍广播、电视和移动通信的基本原理。

•演示法：利用多媒体教学资源展示工作原理，或进行实物演示。

•讨论法：组织学生讨论不同通信技术的优缺点及应用场景。

•实验探究法（如条件允许）：通过简单实验让学生亲身体验信号的调制与

解调过程。

教学过程

导入新课

•生活实例引入：教师展示手机、遥控器等现代通信设备，提问学生这些设

备是如何实现信息传递的，引出广播、电视和移动通信的话题。

•情境模拟：播放一段广播或电视节目的片段，引导学生思考声音和图像是

如何从发射端传输到接收端的。

新课教学

1.广播的基本原理

•介绍广播信号的发射过程，包括声音信号的调制（如调幅、调频）

和电磁波的发射。

•讲解广播信号的接收过程，包括电磁波的接收、解调（还原声音信

号）和放大。

•利用动画或视频演示广播信号的工作流程，帮助学生直观理解。

2.电视的基本原理

•类似广播，但增加图像信号的传输。介绍图像信号的数字化、压缩

及与声音信号的复合传输。

•讲解电视信号的接收与解码过程，包括电视机如何将接收到的电磁

波还原成声音和图像。

•通过实物展示或视频演示，让学生观察电视机接收信号的过程。

3.移动通信的基本原理

•介绍移动通信的发展历程，从模拟信号到数字信号的转变。

•讲解移动通信中的基站、手机等设备的作用，以及信号在基站与手

机之间的传输方式（如蜂窝网络）。

•分析移动通信中的关键技术，如频率复用、多址技术等。

•利用手机实物或模拟软件，演示移动通信的基本操作过程。

4.信号调制与解调

•深入讲解信号调制（将低频信号加载到高频载波上）与解调（从高

频载波中还原低频信号）的过程。

•通过简单实验（如使用简易无线电接收装置）或模拟软件，让学生

体验信号的调制与解调。

课堂小结

•总结广播、电视和移动通信的基本原理及工作流程。

•强调电磁波在信息传播中的核心作用，以及不同通信技术（模拟与数字）

的优缺点。

拓展延伸

•讨论5G、6G等新一代移动通信技术的发展趋势及其对社会的影响。

•分析未来通信技术可能带来的变革，如物联网、智慧城市等。

作业布置

1.完成课后习题，巩固广播、电视和移动通信的基本原理。

2.