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Unit8KnowingtheWorld
Lesson3:DifferentLandscapes
单元
Unit8:Knowingtheworld
课程名称
Lesson3:DifferentLandscapes
课型
Reading
课时
1
备课人
课程目标
KnowledgeObjectives:Helpthestudentstomastersomeimportantexpressionsaboutscenerydescription,suchaslandscape,mountain,forest,waterfall,desert,,exciting,dry,rainfall,rainforest,etc.
SkillObjectives:Leadthestudentstoknowhowtouse“it”andhelpthemuse“it”incorrectlanguageenvironmentmasterly.
Emotionalattitudeandvalues:Stimulatestudents’interestsinlandscapearoundtheworldanddeveloptheirspiritofexploration.
LearningStrategies:Guidethestudentstouseproperwaytoreadandsummarizekeyinformationquickly.
Cross-cultureAwareness:Toenhancestudents’understandingandrespectfordifferentculturalandgeographicalenvironments.
教学重难点
Studentscanunderstandthecontentofthispassageandlearnaboutthecharacteristicsofdifferentlandscapes.
Studentscanmastertheuseof“it”inreference.
Studentscanusetheexpressionslearnedinthisclasstointroducedifferentlandscapes.
教学方法
Task-basedLanguageTeaching,MultimediaApproach,DirectedReading-ThinkingActivity
教学准备
Multimediateachingequipment,Englishbook
教学设计
教学环节
教学过程(师生互动)
二次教案
Review
T:Goodmorning,class!Wehavelearnedaboutdifferentcountriesthroughsomedeliciousfoodandbeautifulbuildings.Andwelearnedsomebasicinformationabout4countriesinlastclass.Whatcountriesarethey?Let’sreviewtogether.
Warm-up
Lead-in:
T:Today,let’shaveatriptogether!Wewillenjoysomebeautifullandscapesintheworld.Areyouready?Let’sgo!
Show4picturestothestudentsandpresentthesequestions:
theGreatWallNiagaraFalls
theSaharaDeserttheAmazonRiverGateBridge
Q1:Doyouknowthenamesoftheselandscapes?Wherearethey?
Q2:Whichonedoyouwanttopayavisitto?Whyorwhynot?
TeachingAvtivities
Activity1:Pre-reading
Task1:Masterthene
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