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《医学电子仪器原理》课程教学大纲

MedicalElectronicInstrumentPrinciple

课程编号：130205023

学时：48学分：3

教学对象：生物医学工程专业学生

先修课程：模拟电子学、数字电子学、计算机原理、单片机技术、信号处理、传感器技术、生

理学。

一、课程的性质和任务

该课程可以支撑毕业要求第1、2、3条的达成。生物医学工程是医学和工程结合的产物。

是利用工程学的方法解决医学问题的一门综合性学科。生物医学工程的大部分研究成果最后的

体现形式就是医学仪器。医学仪器是生物医学工程的重要组成部分，本课程是本专业的一门专

业必修课。《医学电子仪器原理》描述常用临床医学仪器的工作原理、结构、主要电路实现。课

程教学要求学生掌握常用临床医学仪器的工作原理、主要构成，初步具有运用电子工程知识设

计或维护医学仪器的能力。

二、教学目的和要求

让学生比较系统地了解医学仪器系统的构成及分类、人体信息测量的特点和医学仪器设计

考虑；掌握常见的医学电子仪器的原理、结构和设计原则，掌握医学生物信号测量的基本条件、

生物物理参数测量仪器技术、治疗及监护类仪器等临床医疗仪器；熟练掌握生理测量放大器的

设计方法；了解医学仪器的电气安全和医学仪器最新发展动态。

三、教学内容

第一章：医学仪器概论

1．基本内容：

医学仪器概述，人－仪器系统概论，人－仪器系统结构，生物信号知识简介，医学电子仪

器的结构和工作方式，医学仪器的特性与分类，生理系统的建模与仪器设计。

2．教学基本要求：

熟练掌握：生物信号的基本特性，医学电子仪器的基本构成，医学仪器的主要技术特性。

掌握：生物医学仪器的设计原则与步骤。

了解：医学仪器的分类和发展前景。

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3．教学重点难点：

生物信号的基本特性，医学电子仪器的基本构成。

4．教学建议：

结合生产实习内容讲授。

第二章：生物信息测量中的噪声和干扰

1．基本内容：

人体电子测量中的电磁干扰，测试系统的噪声，低噪声放大器设计。

2．教学基本要求：

熟练掌握：生物医学信号的特点，生物医学测量系统中的主要噪声类型，放大电路的低噪

声设计。

掌握：干扰的引入，噪声的一般性质，噪声性能指标。

了解：其他抑制干扰的措施。

3．教学重点难点：

放大电路的低噪声设计。

4．教学建议：

结合生物医学信号处理内容讲授。

第三章：信号处理

1．基本内容：

生物电放大器前置级原理，隔离级设计，生理放大器滤波电路设计。

2．教学基本要求：

熟练掌握：差动放大电路分析方法，差动放大应用电路，有源滤波器的设计方法。

掌握：光电耦合，电磁耦合心电图机的结构和功能，前置级共模抑制能力的提高。

了解：有源带阻滤波器的设计。

3．教学重点难点：

差动放大电路分析方法，差动放大应用电路。

4．教学建议：

结合实验课程讲授。

第四章：生物电测量仪器

1．基本内容：

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生物电位的基础知识，生物医学电极，心电图机，脑电图机，肌电图机。

2．教学基本要求：

熟练掌握：动作电位，常用的生物医学电极，心电图导联，心电图机的结构和主要性能参

数，脑电图机的工作原理。

掌握：生物电信号测量的生理学基础，人体阻抗，生物医学电极的概念，脑电图基础知识，

脑电图机的导联。

了解：肌电图基础知识，典型肌电诱发电位仪原理。

3．教学重点难点：

心电图导联，心电图机的结构和主要性能参数。

4．教学建议：

结合实验课程讲授。

第五章：血压测量

1．基本内容：

血压，导管术，血压传感器的标定，血压的间接测量和自动测量，血压连续无创测量。

2．教学基本要求：

熟练掌握：常见的血压参数，导管术，血压直接测量系统设计，柯氏音法。

掌握：血压测量误差，血压传感器标定方法，血