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提高教师现代教育技术素质和能力的研究,

素质教育-

提高教师现代教育技术素质和能力的研究

◎范斌吴传勇王庆澍商丘医学高等专科学校

【摘要】随着信息时代的到来，原有的教学方法、模式已跟

不上时代的步伐，为了更好的服务于教育教学，提高教师现代教

育技术素质和能力是当务之急。

【关键词】提高；素质；能力

当今世界，信息已成为政治、经济、军事等社会一切领域

的基础。教育技术逐渐成为一门独立的科学体系，并给传统的教

育思想、教育观念、教学方式带来革命性的变革，乘党的十一届

三中全会胜利召开之东风，我国电化教育重新起步，教育现代化

建设的序幕由此拉开。

一、教师现代教育技术素质和能力现状分析

现代教育技术能力和素质是教师终身学习的前提和基础。现

下环境就要求提高教师群体的现代教育技术，是当务之急，但现

下高校教师缺乏系统的现代教育技术理论指导，往往沿用传统的

教育思想和教学模式，缺乏对教育思想和教育理论的研究，不能

投入很多的精力和时间系统学习现代教育技术的相关技术和软

件，也就是对现代教育技术、技能掌握和认识不足，现在很多高

校虽然认可现代教育技术的重要性，但由于缺乏激励措施，在政

策上缺乏对教师现代教育技术素质和能力提高的利益保障。难以

激发教师对教育技术的学习热情；难以达到教师在教学过程中，

灵活的应用多种恰当的教学方法；也难以有效地调动学生积极性

参与学习。从某种程度上来说，教师现代教育技术素质和能力的

高低决定了学生素质和能力的高低，现代教育技术的现状要求大

家跟上时代的步伐。因此，在现下环境切实提高教师的现代教育

技术的素质和能力，已成为迫在眉睫的事情。

二、充分认识提高教师现代教育技术素质和能力的重要性

科技技术高速发展的今天，现代教育技术以其高效灵活便捷

的优势渗透到社会的各个角落，使得传统的教学方式发生了根本

性改变。而教师群体的现代教育技术素质和能力水平参差不齐、

无法使之和这个时代接轨，与社会挂钩，国内外研究表明，目前

对高校教师素质和能力培养途径的研究还处于摸索阶段。对提高

教师现代教育技术素质和能力——如何通过制定有效的途径进

行培养，都只停留在一般的理论研究上，同时都认识到了提高教

师现代教育技术素质和能力刻不容。现代教育技术必将打破教育

教学在时间和空间上的束缚，是教育的竞争摆脱地域的限制，高

校教师作为教学工作的主力军，掌握必要的现代教育技术手段，

对提高教育教学质量和效益，推进高等教育信息化进程，具有十

分重要的意义，在教学活动中应用现代信息技术，是提高教学质

量的重要手段和措施。同时高校的人才培养、教学的手段和方法

必须适应信息技术发展的要求。作为高等学校知识层次较高、担

负未来创新人才培养任务的教师，充分重视现代教育教育技术的

重要性，理性统筹规划。必须认清形势，迎头赶上。因此提高广

大教师应用现代教育技术的能力和素质，势在必行，这是推进高

等教育教学现代化建设，培养适应时代要求的创新人才的重要手

段与途径。

三、提高教师现代教育技术素质和能力应采取的措施

（1）重视信息化的软硬件建设

软硬件建设在现代教育信息化系统工程建设中起着举足轻

重的作用，要使现代教育技术在教育中充分发挥其重要作用，良

好的硬件建设是教育信息化的坚实基础和重要保障，而软件建设

是信息化建设系统工程的中枢和灵魂。学校在进行教育信息化的

过程应该建立和完善校园网络，积极参与友好学校资源库的共建

工作，通过教育城域网与兄弟学校开放、共享各校的教育信息资

源。设立计算机教室和专用多媒体教室，并以年级、学科为组配

备计算机。逐步将网络资源建设提上议程，不断改善信息化的软

硬环境，为现代教育信息化发展提供广阔的空间。

（2）开展、举办现代教育教育技术理论和技能培训，培养

教师的现代教育技术素质和能力

现代教育技术基本理论与方法是每位教师都应该掌握的知

识和技能，通过培训使教师了解现代教学设计原理，掌握教学设

计技巧，能过熟练地利用各种媒体的长处，优化教学过程，提高

教学质量。更新了教师观念，使教师构建起正确的现代教育观。

使其理解和掌握视听媒体、听觉媒体、视听结合媒体，网络计算

机、课件开发技术、局域网和广域网等多种常见的媒体操作及综

合应用。具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的

能力。培训中对软件的学习应由易到难，有简单到复杂，由单一

到系统。