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《谈创造性思维》教案

【教学目标】

1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容,归纳、把握作者的观点。

2.理清文章阐述问题的思路,理解观点和材料之间的联系。

3.联系学习和生活实践，独立、自由思考,有意识地培养自己创造性思维能力。

【教学重点】

1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容,归纳、把握作者的观点。

2.理清文章阐述问题的思路,理解观点和材料之间的联系。

【教学难点】

理清文章阐述问题的思路,理解观点和材料之间的联系。

【教学时间】2课时

【教学进程】

第一课时

一、导入新课

苏轼有一首诗《题西林壁》

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

同样一座山峰为什么看到的是不同的样子？我们可以得到哪些启示？

从不同的角度看待同一个事物结果往往是不同的。由此，我们可以得知很多事物的答案并不