统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》精品课件.pptx

;“集中注意力，不回读”

第一场;借;;;活动一：测测我的阅读力;;;阅读提示;;;活动二：阅读体会我分享;;;活动三：带着问题读课文;;;全班交流，解决问题;活动四：抓关键句，把握内容;活动四：抓关键句，把握内容;;;;;;;;活动四：我有办法学字词;我能理解词意;我能理解词意;我能读准多音字;我能写好生字;我能写好生字;;激趣导入;谢震业打破亚洲纪录，成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人。;自主阅读，抓住每个自然段的关键词句。;本课共700余字，你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。;我读这篇课文用了4分45秒。知道比猎豹速度快的事物有游隼等。在阅读的时候，遇到“游隼”这样不明白的词语，我联系句子“游隼向下俯冲时的速度更快”，猜它是一种飞得很快的鸟，直接越过，继续读下去。;我用了大概4分钟，在阅读的时候，我抓住每个自然段写什么比什么的速度快这个重点句子，理解意思，其他的地方，我会加快阅读速度。;默读课文时，你抓住了哪些关键词句？;第6自然段：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。

第7自然段：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！

第8自然段：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！;你有什么发现？;结合这些关键词句，说说课文主要写了什么。;自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。;浩瀚：形容广大或繁多。

呼啸而过：形容速度极快。

难以置信：出乎意料，让人很难相信。;什么是游隼？流星体是什么？赤道在哪儿？;“置”是上下结构，上面的“罒”要写得扁一些，下面的“直”要写得大而宽。;同桌互读，互相检查读书情况，纠正读音，读通句子。;用抓关键词句的方法，快速默读课文，说说作者为了说明比猎豹速度更快的事物，列举了哪些具体的事例，完成练习并记下阅读完成的时间。;根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。;通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。作者是怎样一步步地表达出自己的结论的？;通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么特点吗？;这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好处是什么？请默读课文，圈画批注。;还有哪些句子运用了举例子、列数字、作比较等说明方法？;这些说明方法的运用有什么好处？;读了这篇课文，你还有哪些问题？可以带着这些问题再读课文，和同学讨论。;仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种事物的特点。;拓展阅读《奇妙的克隆（节选）》。;什么比猎豹的速度更快