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2024年自考-自考专业课-教育类考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，

A.它是我国最基层的教育行政机关

B.它是实施九年制义务教育的基本单位

C.它的职责就是管理乡村教育事业

D.它主要承担着办好中等职业教育的重任

2.以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是

A.社会需求法

B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法

D.国际比较法

3.现代教育评价的目的是

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

4.首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是

A.中共中央《关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革与发展纲要》

C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》

D.《中华人民共和国教育法》

5.教育行政强制执行的程序是（）

A.作出行政强制执行决定、执行、告诫

B.作出行政强制决定、告诫、执行

C.取证、作出强制执行的决定、执行

D.间接强制执行、直接强制执行

6.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和

A.任期制

B.聘任制

C.选举制

D.考任制

7.早期管理过程理论最重要的代表人物是

A.西蒙

B.罗尔

C.法约泰

D.戴明

8.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和

A.社会性

B.长期性

C.发展性

D.专业性

9.我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了

A.教育部

B.学部

C.国子监

D.视导处

10.班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于

A.松散式

B.命令式

C.多向联系式

D.民主平等式

11.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

A.教育功能

B.社会功能

C.管理功能

D.审美功能

12.我国目前所采用的校长任用制度，主要是

A.选举制

B.招聘制

C.委任制

D.考任制

13.班集体的直接组织者、教育者和指导者是

A.班主任

B.教导主任

C.任课教师

D.校长

14.促使一所学校办学特色形成的前导因素是

A.校长

B.教师

C.传统、校风

D.时代和社会环境

15.教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）

A.状态分析

B.因果分析

C.状态分析和因果分析

D.系统分析和过程分析

第2卷

一.单选题(共15题)

1.教师的成长包括知识化过程、专业化过程

A.角色化过程

B.规范化过程

C.成熟过程

D.榜样化过程

2.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

A.行动研究法

B.个案分析法

C.调查法

D.实验法

3.根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于

A.决策机构

B.监督机构

C.事务执行机构

D.审议机构

4.教育管理的主要矛盾是什么

A.效率与效能之间的矛盾

B.任务和分配时间之间的矛盾

C.人与人之间的矛盾

D.目标与过程之间的矛盾

5.校园文化的主体是

A.教师

B.学生

C.学校组织成员

D.学校、家庭和社区

6.校园文化的外在标志是

A.校园物质文化

B.校园精神文化

C.校园制度文化

D.校园行为文化

7.教育督导过程的基本环节是（）

A.计划准备、组织实施、总结处理

B.调查研究、制定计划、组织实施

C.组织动员、调查研究、作出评价

D.深入实际、作出评价、总结指导

8.在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()

A.常规管理

B.集体管理

C.自我管理

D.科学管理

9.学校形成办学特色的制约因素是

A.校长

B.教师

C.传统和校风

D.时代和社会环境

10.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.救济罚

11.校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种（）

A.监督制度

B.决策制度

C.法规保障制度

D.民主参与制度

12.教育管理的关键和核心问题是

A.提高教育质量和效益

B.实现教育目的

C.提升管理水

D.端正教育思想

13.我国最基层的教育行政机关是