安徽省2024八年级物理上册第二章声的世界实践2.举办“创作与炫酷”音乐会课件新版沪科版.pptxVIP

第二章声的世界跨学科实践2.举办“创作与炫酷”音乐会

小点在学校艺术节活动中，发现每种乐器都有独特的表

现方式和演奏特点，它们虽各有不同，但又构成整体，给人

以美和艺术的享受。我们能不能利用身边的物品自制乐器、

演奏音乐，举办一场“创作与酷炫”音乐会呢？于是牛顿小

组同学们进行了下列实践活动。

乐器有弦乐器、乐器、乐器等，众多乐

器会发出、和响度不同的声音，使举办音

乐会成为可能。管打击音调音色

任务一：了解乐器中国传统乐器用声音搭建起了与中华传统艺术对话

的桥梁。

1.如图甲，独弦琴是京族的传统乐器，它只有一根琴弦，其

琴弦的一端固定，另一端与摇杆连接。在演奏时，演奏者

通过摇动摇杆来改变琴声的(填“音调”“响

度”或“音色”)；如图乙，公嫲吹是流行于福建省长汀

县的传统演奏形式，我们能通过?辨别独弦琴与公

嫲吹乐器的声音。音调音色甲乙

任务二：用身边材料制作创意乐器(一)自制乐器：小组同学按照乐器的种类分工合作分别设计

制作出以下成品。

1.小点同学用胡萝卜自制“萝卜笛”如图所示，“萝卜笛”

属于乐器，靠的是的振动发声，吹奏胡

萝卜笛子时，小点用手指按住不同的孔是为了改变声音

的(填声音的特性)。管空气柱音调2341

2.小训利用矿泉水瓶和一些黄豆做了三个“小沙锤”，做好

后边摇边唱。他发现：当用力摇晃沙锤时，声音的?

(填声音的特性)会增加。小训还想要制作一个音调更

高的沙锤，他应该选择一个更(填“大”或“小”)

的瓶子。响

度小2341

3.小练利用罐头瓶盖及橡皮筋做了“小琵琶”如图所示。用

相同的力拨动橡皮筋，发现橡皮筋越紧，产生的声音

的(填声音的特性)越高，若想产生声音的音调更

高，应该选择更(填“粗”或“细”)的皮筋。音调细2341

(二)乐器演奏4.小组同学进行音乐会表演，并用手机记录声音的波形图，

如图所示。(1)通过波形图可以知道不同的乐器声音的音色?(填“相同”或“不同”)。不

同2341

(2)小点说波形图振动的幅度是一样的，但我听到声音的

响度却不同，请你猜想为什么会出现这种情况：?

?

?。声

音的响度不仅与振幅有关还与距离发声体的远近有

关4.小组同学进行音乐会表演，并用手机记录声音的波形图，

如图所示。2341

声音在现代技术中还有什么应用呢，请同学们继续探索

交流吧！2341