12细胞的多样性和统一性（第1课时显微镜的使用）（导学案）.docx

第二节细胞的多样性和统一性

1.2.1显微镜的使用

【学习目标】

1.认识显微镜的结构，掌握显微镜的原理

2.通过观察多种多样的细胞，熟悉高倍镜的使用方法

3.分析显微镜使用过程中的现象

【课前准备】

回顾初中低倍镜的使用

初步了解细胞的基本结构

【任务活动】

【活动一：认识显微镜】

（1）请同学们仔细观察桌面上的显微镜，在数字旁写出显微镜的具体结构名称。

【答案】

请仔细观察目镜与物镜的结构，完成下表。

镜头种类

有无螺纹

长度

放大倍数

视野大小明暗

物镜

长

短

目镜

长

短

【答案】

镜头种类

有无螺纹

长度

放大倍数

视野大小明暗

物镜

有

长

大

小而暗

短

小

大而亮

目