第二章何时“蓝天“常在课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

——以我国大气污染为例问题探究何时“蓝天”常在

许昌市空气质量（局部）

认识现象形成观点了解我国治理大气污染的措施了解原因分析思识大气污染现象了解大气污染的形成原因了解措施形成“蓝天”常在的可持续发展理念

敢问路在何方雾霾兄雾气看似温和，里面却含有各种对人体有害的细颗粒__________

雾霾天气是一种大气污染状态。雾霾，顾名思义是雾和霾的结合体，但雾和霾区别很大。雾雾是近地面空气中水汽凝结的产物，呈乳白色或青白色和灰色，会降低空气透明度，能见度降低在1000米以内。霾也称灰霾，主要由二氧化硫、氮氧化物以及细颗粒物组成，其中，细颗粒物（直径≤2.5微米）是加重霾天气污染的罪魁祸首，也就是PM2.5。霾

我出身名门，我的父亲是闻名于世的能源明星,我们用PH值来评价战斗力强弱。我居住在人口稠密和工业发达的地方;我可以让美丽水域变得臭气熏天;我还可以让崭新的自行车锈迹斑斑,让绿荫的森林突然枯萎,让活泼的鱼儿成批死亡,让古文物伤痕累累,我还可以使儿童、老人免疫功能下降。人类想通过改进能源消费结构、改进燃烧技术来阻截我,但是通过大气的运动,?我们终将占领全世界!探究一：认识现象

常见类型——酸雨酸雨(Acidrain)的形成，主要是在燃烧煤、石油、天然气等的过程中，不断向大气排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致；说明：酸雨不单指“雨”，也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。探究一：认识现象

我擅长改变温度,也会改变降水，图瓦卢人对我恨之入骨；企鹅、白极熊惧我三分；全世界号召为我改变生活方式。哈哈！那又如何，人类啊总是自作自受，要不是你们不断排放温室气体、砍伐森林，壮大我们的队伍，我们怎能如此强大？如今全世界都有我的身影，人类你能奈我何？探究一：认识现象

温室效应（Greenhouseeffect）是指太阳短波辐射透过大气层射到地面，而地面增温后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等颗粒物质所吸收，从而使大气变暖的效应。探究一：认识现象

温室效应的危害温度上升土地沙漠化物种消失海洋风暴增多冰川融化温室效应

空气质量指数0~5051~100101~150151~200201~300300以上空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染根据空气质量指数可以将空气质量划分为六个等级。评价空气质量选取的主要污染物有细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项。

森林火灾火山爆发海浪飞沫CO2、CO、SO2火山灰等颗粒物硫酸盐与亚硫酸盐CO2、CO、SO2等污染物的来源天然污染源……天然污染源是指自行向环境排放有害物质或造成有害影响的自然物质。

汽车尾气燃料燃烧工业排放硫化氢与粉尘等人为污染源……煤、石油、天然气等农业活动农田施肥，秸秆焚烧等人为污染源是指人类的生产和生活活动所形成的污染源。污染物的来源

大气污染所产生的原因全球变暖大气污染城镇化汽车……能源消费工业季风……污染物排放大气污染≠

汽车尾气燃料燃烧工业排放硫化氢与粉尘等煤、石油、天然气等农业活动农田施肥，秸秆焚烧等探究二：大气污染的原因（原创高考模拟题）材料1：入秋以来，气温转凉，我国北方供暖供热比例上升。京津冀及周边地区迎来持续多天的中度至重度污染，成为今年入秋以来最严重空气污染过程。10月下旬以来，京津冀及周边地区多城市PM2.5小时浓度超过150微克/m3，下图组为京津冀地区逐2小时PM2.5浓度空间分布图。污染物排放多

汽车尾气燃料燃烧工业排放硫化氢与粉尘等煤、石油、天然气等农业活动农田施肥，秸秆焚烧等探究二：大气污染的原因（原创高考模拟题）图1：京津冀逐2小时PM2.5分布图（1）描述京津冀地区PM2.5浓度空间分布特征。分布特征类题答题思路：①总体分布特征（均匀或不均匀）；②看xx分布多，xx分布少；③看分布趋势，由xx向xx递增或者递减。①京津冀地区PM2.5浓度空间分布整体不均；。②除东北部PM2.5分布较少，京津冀各地均有不同浓度PM2.5分布，尤其是中部、西南部最为显著。夜晚严重，逆温

汽车尾气燃料燃烧工业排放硫化氢与粉尘等煤、石油、天然气等农业活动农田施肥，秸秆焚烧等材料2：气象部门表示，今年北大西洋海温和印度洋海温明显偏高、秋冬季北方冷空气势力偏弱且南下频次低；10月以来，多个台风登录我国东南沿海地区，携带充足暖湿空气向北输送，北方空气湿度明显偏高，与此次京津冀大气污染加剧有相关性。图2：京津冀风场和2米相对湿度图探究二：大气污染的原因（原创高考模拟题）风力较弱，静态高湿，易形成雾

汽车尾气燃料燃烧工业排放硫化氢与粉尘等煤、石油、天然气等农业活动农田施肥，秸秆焚烧等材料3：图3表示京津冀周边地形图。（2）简要推测此次京津冀大气污染的原因。探究二：大气污染的