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英语高考怎么提高成绩
英语高考怎么提高成绩
一、在校多听老师建议,课外适当规划;
学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一
定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精
心的安排。因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实
际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,
需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间,避免大突击大跃进;
英语学科不同于其他的学科的是,可以随时随地进行复习。因此同学们可以见
缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天
记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明,英语课文念地结
巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗
读。
三、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主;
从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。
因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。
我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行
交流。在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻
研,高考考试大纲已经明确规定:不考纯语法。
如果有的同学不放心,就拿语文来说,我们没有可以研究语文的语法句式结
构,但是文章都能读懂,题都能做,英语也一样,如果能弄清英语表达意思,
就能作题。
四、高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做
一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的
就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把当地5年真题所有的单选题(语法填
空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句
英语单词是拦在高考高分的一道门槛。特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的
方法。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但
是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念
例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深
词汇记背深度。
对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词
构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被
表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
六、第一轮复习时以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进;
高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做
对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一
定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。
高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
七、多练习阅读理解和完形题,少做单选题;
高考非常强调语篇意识,即使是单项选择题,读不懂题干也不可能作对题目。
“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的
窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非
常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好
英语的前提是:客观和精确。
八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖。
平时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用
上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少。
总而言之,构建知识网络,夯实基础;熟悉各类题型,掌握技巧是高考必胜的法
宝!
英语高考怎么复习
一、学会锁定重点内容
老师在课堂上肯定会交给我们很多内容,但是如果你想每一项都牢牢记住,那
几乎是不可能的,所以,你应该学会锁定最重要的内容。若无法确定这些内
容,因为一旦锁定了复习重点,便可进行更细致的复习。
二、听的练习要持之以恒。
建议同学们每天练听力10-20分钟,听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试
题,要精听泛听相结合。有的段落反复听,非弄明白每一个词不可。有的则大
概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练习听力的时候,要学会抓住
关键词语,学会预测,并努力做到边听边分析综合。对听力测试问题的类型,
即概括中心话题,推理判断,谈话细节等问题要心中有数。对常考的谈话内
容,如打电话、购物、看博?就餐、活动安排、表示看法等,要做到熟悉不陌
生。听力的提高不是一个早上就能实现的,它是慢功
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