2025届高考语文复习：小说环境+课件.pptxVIP

小说环境;环境是人物活动的舞台，恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。对小说环境描写的考查，主要有三种题型：环境特点概括题、环境描写手法赏析题以及环境描写作用分析题。综观近年来的命题趋势，对小说环境描写的考查，主要集中在环境特点概括题、环境描写作用分析题两种题型上。;概括环境特点;环境描写的分类和作用;续表;环境特点概括“3步骤”;分析环境描写的作用;小说中的环境描写，有时是为了用看似无心之笔推动故事情节的发展；有时是为了烘云托月，塑造人物形象；有时是映射或暗示主旨。

它是小说中不可或缺的组成部分，因此，备受高考命题者的青睐。当然，自然环境描写的作用和社会环境描写的作用是不同的。;自然环境描写作用分析“4角度”;社会环境描写作用分析“4角度”;环境描写作用题答题“3步骤”;答题示例;只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。午饭铃声刚刚

响过，从一排排高低错落的石窑洞里，就跑出来了一群一伙的男男女女。他们把碗

筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙

根下蜂拥而去。偌大一个院子，霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。

在校园内的南墙根下，已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日生正在忙碌

地给众人分饭菜。菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些

叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱;乙菜其他内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛

五分钱;丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在

里面象征性地漂了几点辣子油花。不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。主食也

分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍;白、黄、黑，颜色就表明了一种差别。;从排队的这一片黑压压的人群看来，他们大部分都来自农村，脸上和身上或多

或少都留有体力劳动的痕迹。贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿，但孩子既然

到大地方去念书，家长们就是咬着牙关省吃节用，也要给他们做几件见人衣裳。当

然，这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟，那穿戴已经和城里干部???的子弟没

什么差别，而且胳膊腕上往往还撑一块明晃晃的手表。有些这样的人就站在大众之

间，如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感。他们排在非凡的甲菜盆后面，虽然人

数寥寥无几，但却特别惹眼。

在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中，就算是本县的最高学府吧，

也无论如何不可能给学生们盖一座餐厅。天好天坏，大家都是露天就餐。好在这些

青年都来自山乡圪，谁没在野山野地里吃过饭呢？今天可不行。所有打了饭菜的

人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去

了。不大一会儿工夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。

;现在，只有高一（1）班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。这是一位矮

矮胖胖的女生，她面前的三个菜盆里已经没有了菜，馍筐里也只剩了四个焦黑的高

粱面馍。她在等待最后一个姗姗来迟者。

就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里

夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点塌陷，

显得鼻子像希腊人一样又高又直。他蹽开两条瘦长的腿，扑踏扑踏地踩着泥水走着。

他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，

而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经没

有了鞋带，凑合着系两根白线绳;一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然

是前两年缝的，人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上。

他来到馍筐前，先怔了一下，然后便弯腰拾了两个高粱面馍。;他直起身子来，眼睛不由得朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤。他闭住眼，紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来。

他站起来，用手抹了一把脸，端着半碗剩菜汤，来到西南拐角处的开水房前，给菜汤里掺了一些开水，然后把高粱面馍掰碎泡进去，就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。

他突然停止了咀嚼，然后看着一位女生来到馍筐前，把剩下的那两个高粱面馍拿走了。是的，她也来了。他望着她离去的穿破衣裳的背影，怔了好一会。

;自从开学以来，每次吃饭的时候，班上总是他两个最后来。这并不是约定的，他们实际上还并不熟悉，甚至连一句话也没说过。

他蹲在房檐下，一边往嘴里扒拉饭，一边在心里猜测：她之所以也常常最后来取饭，原因大概和他一样。但他对她的一切毫无所知。因为班上一天点一次名，他现在只知道她的名字叫郝红梅。她大概也只知道他的名字叫孙少平吧？