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赵国玲 岗位职责 在教研活动方面： （1）、对本班特殊幼儿的差异评估没有到位。
（2）、对每个主题墙的延伸、幼儿的参与度、以及后期的完善做得不够充分。
（3）、在集体活动活动中幼儿的积极性有待提高。
（4）、教室桌椅的摆布缺少变动性。
在家园共育方面： （1）、在个别特殊幼儿教养计划方面，和家长的沟通、分析评估存在一定差异。
（2）、家园联系栏更换不够及时。
一日工作流程执行过程中所遇到的问题 1、在幼儿早入晨间检查做得不够仔细，有时候会有遗漏。。
2、午餐过程中，幼儿采用餐盘用餐、挑食现象比较严重。
3、午睡过程中有个别幼儿不能安静入睡。
4、户外活动时幼儿对游戏规则的理解和对自我的保护意识有待提高。
5、早操幼儿的参与度不够高，个别幼儿有打闹现象。
6、户外活动和幼儿午餐后的排队规则及幼儿的执行力需要加强。
其他方面 陈立程小朋友的行为习惯影响其他小朋友
陈正秋 教育教学 1、部分课程准备不充分，感觉幼儿不能够完全理解。
2、室内游戏时要多加引导幼儿，让幼儿积极参与到区域活动中。
3、主题的延伸缺乏老师与幼儿的互动。
4、学习习惯上，部分幼儿注意力不集中，不爱发言，教师应多加引导。
保育 1、午休时偶尔会有幼儿蹬被子现象，教师没有及时关注。
2、午休起床时要及时给幼儿穿衣，不能让没有穿衣服的幼儿坐在床上。
3、幼儿有时会有光脚在地上走的现象，教师要及时提醒。
安全 1家长在来园时会有不签字现象。
2、小朋友会有打闹现象，要加强教育。
朱虹 一日工作流程执行过程中所遇到的问题 课程时间不够用；比如：绘画笔的归位，在综合课上的剪贴画撕。
朵朵一班 班级成员岗位职责 1、签到表签到不全面，不当班老师未能督促家长签到。
2、仍有个别幼儿睡觉留两件衣服，值班老师检查不够细致。
班级一日工作流程 1、仍有部分幼儿做操未能和教师一起做早操，需要不断地提醒。
2、晨间器械种类太少，幼儿已经失去兴趣，需增添器械种类。
3、幼儿在园玩大型玩具的时间较少，导致晚离园时班级仍有幼儿逗留在园玩滑梯。尽管老师每天晚离园时都会说一遍，但是依旧仍有幼儿逗留。
4、幼儿进餐时不能安静进餐，总是会吵闹、讲话。
5、早上室内晨间区域活动时间过长，幼儿本来入园就太早，最后导致幼儿都没有兴趣玩了。
班级每天观察记录 1、幼儿午餐时间较短，11:10下楼端饭，等到所有的饭菜盛好分发给幼儿再到用餐已经十一点二十几分，吃完要立刻下楼带幼儿散步。教室内要忙着收拾抬床。每天给幼儿脱下来睡觉已经都是十二点多一点了。
2、幼儿出去排队时经常会有争抢第一当排头的现象。
3、班级幼儿不讲卫生，有好几名幼儿喜欢擤鼻涕、挖鼻屎到嘴巴里面。还有个别幼儿喜欢咬指甲、吸手指头。
班级每周工作汇总 1、晨间活动游戏规则未介绍清楚。
2、授课准备不充分。
3、班级幼儿较挑食，导致进餐速度有些慢。
教育 1、授课准备不充分，授课要根据备课情况提供教具。
保育 1、午睡时教师未能加强巡视，有幼儿被子未竖过来盖。
2、有个别幼儿衣服、鞋子穿反现象，教师整理不够细致，还需要加强。
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