人教版初中生物八年级下册第8单元第1章第一节传染病及其预防.pptxVIP

传染病及其预防;想一想，议一议;;由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。;为什么新冠肺炎能传染？从武汉发现新冠肺炎患者后迅速发展成全国上万例新冠患者，说明传染病有什么特点？;传染病流行的基本环节;传播途径主要是飞沫、空气传播和接触传播。咳嗽或者打喷嚏时会将含有大量的病毒的飞沫散于空气中，周围的人吸入后可能患病。体质弱，抵抗力差;三种传染病传播的共同点

;传染源;传染源;连连看;知识拓展;你能说出下列图片所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗？

;新知小结;禽流感传染病流行的基本环节及采取的对应预防措施是什么？;1.针对不同传染病的特点和具体情况，我们应该如何预防传染病？;传播途径

;1.经诊断某人得了某种传染病，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于（）

A.保护易感人群B.控制传染源C.切断传播途径D.增强免疫力;4.屠呦呦因提取出青蒿素而获得了诺贝尔奖，疟疾、结核病、艾滋病并称全球最严重的传染病。青蒿素能迅速消灭人体内疟原虫。疟疾主要是通过蚊子叮咬的传播。

（1）疟疾的病原体是_________，主要传播途径是_________（填血液或生物媒介）。

（2）用青蒿素消灭人体内疟原虫，属于预防传染病的__________措施，从病原体分类分析，疟疾属于_________传染病。

（3）甲因被吸了疟疾患者血的蚊子叮咬而感染，从传染病的角度分析，此时甲是__________，医生给他服用了青蒿素，治愈后，甲是____________。;课后实践：调查当地常见的几种传染病（分小组进行）

;谢谢