第25课《活板》第一课时(分层作业)-解析版.docxVIP

第25课《活板》第一课时(分层作业)-解析版.docx

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第25课《活板》同步练习

第一课时

1.给加点的字注音。

瀛()????????? 则以纸帖()之???????持就火炀()之;药稍镕()?????

更()互用之?? 薄()如钱唇??? 不若燔()土,用讫()再火令药镕

【答案】????yínɡ????tiè????yánɡ????rónɡ????ɡēnɡ????bó????fán????qì

【详解】①瀛:指冯瀛王。“瀛”读作yínɡ;

②帖:用作动词,标记。“帖”读作tiè,注意不要读成tiē;

③炀:烘烤。“炀”读作yánɡ;

④镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。“镕”读作rónɡ;

⑤更:交替、轮流。“更”读作ɡēnɡ,注意不要读成gèng;

⑥薄:扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“薄”读作bó,注意不要读成báo;

⑦燔:烧。“燔”读作fán,注意不要读成fān;

⑧讫:完。“讫”读作qì,注意不要读成qǐ。

2.通假字。

(1)活板:“板”同“________”。

(2)已后典籍皆为板本:“已”同“________”。

(3)药稍镕:“镕”同“______”。

【答案】????版????以????熔

【详解】本题考查通假字。

(1)活板:用活字排成的印刷版。板:同“版”。

(2)已后典籍皆为板本:以后的典籍,就都采用雕版印刷了。已:同“以”。

(3)药稍镕:待松脂、蜡等逐渐熔化。镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。

3.解释下列句中加点的词。

(1)薄如钱唇??()

(2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。()

(3)一板已自布字()

(4)瞬息可就()

(5)有奇字素无备者()

(6)殊不沾污()

【答案】????(1)铜钱的边缘????(2)混合???覆盖????(3)另自,另外????(4)完成????(5)生僻字????(6)根本

【详解】考查文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

(1)句意:像铜钱的边缘那样薄。钱唇:铜钱的边缘。

(2)句意:在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。和:混合。冒:覆盖。

(3)句意:一块板已经在另外排字。自:另自,另外。

(4)句意:转眼间就可完成。就:完成。

(5)句意:遇到平时没有准备的生僻字。奇字:生僻字。

(6)句意:完全不沾药料。殊:根本。

4.文学常识对对碰。

(1)沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,_________科学家、政治家。他博学多闻,于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究,晚年撰著笔记体综合著作《________________》。

(2)______________是世界上第一个发明活字印刷术的人,其发明比欧洲发明活字印刷术早__________多年。其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得,引起沈括重视,将该发明记录下来。

【答案】????(1)北宋????梦溪笔谈????(2)毕昇????四百

【详解】本题考查文学常识。

(1)沈括为北宋时期科学家,他一生致志于科学研究,在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就,被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。沈括所写的笔记综合体著作为《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视,英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”。

(2)世界上第一个发明活字印刷术的人是毕昇。毕昇发明的活字印刷术,在世界科学技术的历史长廊中树立了不朽的丰碑,被西方学者称为“文明之母”。毕昇的胶泥活字首先传到朝鲜,称为“陶活字”。唐代刻板印刷在中国已非常盛行,并在13世纪传至朝鲜、日本、越南、菲律宾、伊朗等国,十五世纪,活字板传到欧洲。1456年,德国的戈登堡用活字印《戈登堡圣经》,这是欧洲第一部活字印刷品,比中国的活字印刷史晚四百年。

阅读文言文《活板》节选,完成各题。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则

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