第三单元 课外古诗词诵读（分层作业）-原卷版.docxVIP

第三单元课外古诗词诵读同步练习

一、选择题

1．对下面诗词理解不正确的一项是（???）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

A．起句即从笛声落笔。一个“暗”字写出不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人。

B．第二句中笛声随着春风传到各处，无东无西，无南无北，烘托了诗人心中知音难觅的遗憾之情。

C．古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。所以，诗人听到这首《折杨柳》曲，便引起客愁乡思。

D．三四两句作者由己及人，想到此时闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！

2．下面对词歌的赏析有误的一项是（???）

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

A．苏轼的“诗中有画”，说的是王维的诗歌特点。“幽篁”“深林”“明月”是画中景，“独坐”“弹琴”“长啸”是画中人。

B．“明月来相照”使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，有了月亮的陪伴更突显孤独感。

C．魏晋名士称吹口哨为啸。“弹琴复长啸”中的长啸意思是吟咏、歌唱。

D．诗歌写安静很特别。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬“深林”的昏暗，如信手拈来、随意写去，其实却是匠心独运的大手笔。

3．下面是对《逢入京使》（岑参）一诗的赏析，不恰当的一项是（???）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

A．“故园”指的是在长安自己的家，“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫。

B．“双袖龙钟泪不干”一句运用了比喻的修辞手法，形象地描写了诗人对亲人无限思念而情不自禁流泪的神态。

C．“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托入京使捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。

D．全诗以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

4．下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（???）

晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思，惟解②漫天作雪飞。

【注释】①杨花：指柳絮。②惟解：只知道。

A．第一、二两句描绘暮春时百花吐艳争芳，繁花似锦的情景。

B．第三、四两句描绘晚春时杨花、榆荚却已凋零的迟暮之感。

C．诗歌采用拟人的手法，“草树”本自然之物，却能“知”能“解”，还能“斗”。

D．诗人一反常见的惜春伤感之情，表达的是对春天大好时光的赞美珍惜之情。

5．下列对诗歌的理解和分析不准确的一项是（???）

逢入京使

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

A．这是一首七言绝句，此诗开篇切题就写“故园东望”，形象中抒情。“路漫漫”说明了离家之远，给人以茫然的感觉。

B．“双袖龙钟泪不干”句以极其写实的手法表现了思乡之情。此句中“龙钟”的意思是沾湿的样子。

C．第四句不报客况而报平安，寄至味于淡薄，“报平安”三字饱含了诗人深厚的情意。

D．这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信，以慰家人的典型场面，表达了作者怀乡思亲之情。

6．阅读下面古诗，完成小题。

春夜洛城闻笛（李白）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

对这首古诗理解和分析不恰当的一项是（????）

A．诗中“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

B．“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限隐忧。

C．“满”字运用夺张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

D．从体裁方面看，这是一首七言绝句，诗中能揭示主旨的诗句是前两句诗。

7．对下面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

A．《钱塘湖春行》结构安排巧妙，前两联先写观景处所，再写所见之景，后两联先景，再写处所，首尾呼应。

B．《晚春》在景物描写中蕴含人生哲理，劝慰人要珍惜大好春光，珍惜光阴。

C．两首诗都用拟人手法，《钱塘湖春行》中的“争”和《晚春》中的“斗”都展现出草、树的生机与活力。

D．《钱塘湖春行》对西湖春天之美的热爱溢于言表；《晚春》一反暮春常见的伤感，情绪乐观向上，极富新意。

8．阅读古诗，完成小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（???）

A．“独坐幽篁里，弹琴复长啸”以动衬静，表现诗人狂野奔放的情怀。

B．“深林人不知，明月来相照”运用拟人手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新