四年级上册数学课内每日计算小纸条.pdf

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四年级上册数学课内每日计算小纸条

第1天亿以内数的认识和读法

日期:用时:答对题数:

一、口算

152-46=284÷4=18×4=40×17=

35+278=105÷7=870÷3=105-38=

二、读出下面各数

读作:()

7410005读作:()

读作:()

读作:()

三、应用算

小文读数时马虎了,把一个数的千位和千万位,百位和百万位上的数字交

换了位置,结果读成了三千九百四十万八千二百四十一。这个数的正确读法是

()。

四年级上册数学课内每日计算小纸条

第2天亿以内数的写法

日期:用时:答对题数:

一、口算

240÷5=34×40=293-39=204×7=

8×122=216÷9=163+74=528÷2=

二、写出下面各数

二百零五万零八十写作:()

四百五十万六千七百零三写作:()

七十二万三千九百二十一写作:()

六百二十万零一十八写作:()

三、应用算

有一个七位数,最高位上的数字是4,最低位上的数字是2,十万位上的数字

是7,百位上的数字是个位上的数字的3倍,其余数位上的数字都是0,这个七

位数是(),读作()。

四年级上册数学课内每日计算小纸条

第3天亿以内数的大小比较

日期:用时:答对题数:

一、口算

210×3=620-460=68÷4=674-57=

156÷6=193-61=23×11=203×6=

15×80=452+198=490÷7=870÷5=

二、在○里填上“”“”或“=”

368147535740400

64204157708000○700880

92406○103600204000000

三、应用算

用2个8和3个0可以组成几个五位数?把它们写出来,并按从大到小的顺

序排列。

四年级上册数学课内

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10年专注于地产文案策划,同时也是一枚关注孩子教育问题的写手,正在成为π型选手的道路上

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