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英语特色教研活动方案

英语特色教研活动方案

英语教研活动方案篇一：英语教研组活动方案

周铁实验小学英语诵读比赛活动方案

[日期：2009-12-15]

来源：周铁小学作者：王斌

[字体：大中小]

一、指导思想

为更好地落实市教育局的“振兴英语学科计划”，迎接市英语诵

读比赛，特举行周铁实验小学英语诵读比赛。此次活动主要是为了激

发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的朗读英语，阅读

英语的习惯，使学生有标准的语音和优美的语调，也为了今后更好地

学习英语。二、参赛对象

三至六年级全体学生三、参赛内容

背诵3A至6A教材中各单元A板块或E板块的语篇。

朗读儿歌和唱歌曲（可看书）。四、参赛时间1、班内初赛

时间：11月23日——12月4日地点：各班教室

参赛对象：三至六年级全体学生2、级部决赛

时间：12月8日三年级

12月9日四年级12月10日五年级12月11日六年级

地点：各班教室五、比赛形式

集体:

级部比赛分三个层次,第一轮全班诵读,第二轮大组诵读,第三轮两人

小组个人:

每班在班内初赛的基础上选拔三人参加(出

自:WwW.HNNscy.Com博文学习网:英语教研活动方案)校个人诵读评

比,每位比赛选

手提前5分钟进入准备区，领取朗读材料，作比赛准备,内容为课

外材料。

六、诵读要求

1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地诵读。

2．诵读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。

3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、

送气与不送气等）。七、评比要求1、评分标准

（1）发音准确，语调自然流畅，语速适当。（10分）；（2）表

达生动、富有感染力（6分）；（3）仪态整洁、表演端庄大方（4

分）。

2、评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分。（所有

评委不参与所教年级学生打分）八、奖项设立

本次英语诵读比赛设每年级优胜班级一名，全校个人一等奖10名，

二等奖10名，三等奖25名。

阅读：1921次录入：周铁小学

附：明德小学：快乐英语诵读，歌唱，情景剧表演，比赛节目单

英语教研活动方案篇二：小学英语特色教研活动方案

小学英语教研活动方案

一、教研活动的目的及意义

1、目的：在教育方针的正确指引下，探索符合我校学情教情的小

学英语学习规律，全面提高小学英语教学质量，落实素质教育的实施。

2、意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞

台，学习交流分享经验的平台。引领英语教师在教学思想、教学观念、

教学方式及方法的改进，普遍提高教师的专业水平和教学技能，从而

促进常规教学的迅速发展。

二、教研活动形式

采取优秀教师示范观摩课，学校领导和英语教师广泛参与，授课

教师自评、听课教师参评，相关领导总评相结合。

三、观摩课要注意以下方面的引领示范：

1、注意启蒙阶段小学英语学习兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。

2、注重“双基”，各年级要抓准侧重点。

3、努力创设生活化的课堂氛围，积极为学生创造（师生或生生间）

个别交流的机会，训练口语表达能力。

4、适当利用多媒体教学，充分开发学生最身边的课堂教学资源。

5、注意大量输入适当输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型

的归纳和适当的书写，帮助学生形成良好的学习策略。

6、体现精讲精练，注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有

效性。

7、培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识。

8、充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养

学生的创新意识、合作交流能力和个性前能的发挥。

9、注意实现科学的有效的课堂评价。

10、活动之前对授课学校学生进行英语歌曲的演唱指导，起到示

范引领作用。

11、保证观摩课真实性和引领价值的和谐统一。

四、评课活动要实现：

1、有关领导和全体教