广东省阳江市第二中学2024-2025学年九年级上学期9月月考数学试题（解析版）-A4.docxVIP

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阳江市第二中学2024－2025学年上九年级

综合素养测评（一）

（本试卷满分120分，考试时间120分）

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列方程中，是关于的一元二次方程的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的概念，根据一元二次方程的定义即可求解，解题的关键是熟记一元二次方程的定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为的整式方程，叫做一元二次方程．

【详解】、中含有一个未知数，最高次数为，不符合题意；

、中含有两个未知数，不符合题意；

、是一元二次方程，此选项说法正确，符合题意；

、中含有一个未知数，最高次数为，不符合题意；

故选：．

2.已知是方程的一个根，则的值是（）

A.2 B.1 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的解，先由是方程的一个根，得出，再计算式子，即可作答．

【详解】解：∵是方程的一个根，

∴，

∴，

故选：A．

3.将一元二次方程配方成的形式，则的值为（）

A. B. C.4 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了配方法，熟练掌握配方法的步骤是解答本题的关键．

对原方程移项，利用完全平方公式的特点对其配方．

【详解】

∴，

故选B．

4.已知是方程的两个根，则的值是（）

A. B. C.4 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程根与系数的关系“若是一元二次方程的两个根，则有”，熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解题关键．根据一元二次方程根与系数的关系求解即可得．

【详解】解：∵是方程的两个根，

∴，

故选：C．

5.某节数学课上，甲、乙两位同学都在黑板上解方程，解答过程如下所示：

甲

乙

两边同时除以，得．

移项，得．

．

或，解得．

其中完全正确是（）

A.甲 B.甲和乙 C.乙 D.都不正确

【答案】C

【解析】

【分析】分别利用解一元二次方程因式分解法，进行计算逐一判断即可解答．本题考查了解一元二次方程因式分解法，熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键．

【详解】解：依题意，甲的解法错误，方程两边不能同时除以，这样会漏解；

乙利用解一元二次方程因式分解法，计算正确；

故选：C．

6.若是某个一元二次方程的根，则这个一元二次方程可以是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据一元二次方程求根公式，对照得出一元二次方程的字母系数即可得出答案．

【详解】解：∵一元二次方程的根为，

∵是用公式法解一元二次方程得到的一个根，

∴，

∴满足要求的方程为：，

故选：D．

【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程，熟记求根公式是解本题的关键．

7.已知是方程一个根，则代数式的值是（）

A.20 B.18 C.10 D.8

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的解，先由是方程的一个根，得出，再整理式子，最后整体代入即可作答．

【详解】解：∵是方程的一个根，

∴，

即

∴，

故选：A．

8.如图，把一块长为，宽为的矩形硬纸板的四角各剪去1个边长相等的小正方形，然后将纸板沿虚线折起，做成1个无盖纸盒．若该无盖纸盒的底面积为，设剪去的小正方形的边长为，则可列方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由剪去小正方形的边长可得出该无盖纸盒的底面长为，宽为．根据该无盖纸盒的底面积为，即可得出关于的一元二次方程，此题得解．本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．

【详解】解：设剪去的小正方形的边长为，

该无盖纸盒的底面长为，宽为．

依题意得：．

故选：D．

9.若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）

A.k＞ B.k≥ C.k＞且k≠1 D.k≥且k≠1

【答案】C

【解析】

【详解】根据题意得：k-1≠0且△=22-4（k-1）×（-2）＞0，

解得：k＞且k≠1．

故选：C

【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac，关键是熟练掌握：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．

10.【数学文化】我国古代数学家曾经研究过一元二次方程的几何解法，以方程为例，三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法：构造如图所示的大正方形，它由四个全等的矩形和中间一个小正方形组成，根据面积关系可求得的长，从而解得．根据此法，图中正方形的面积是（）

A.