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初中英语个人工作总结

初中英语个人工作总结1

初三毕业班的教学工作顺利结束了，并圆满地完成了各项指标

并在全区排名前列c下面我就这段时间的工作的做个简短的总结。

我们初三年级共有高级教师，富有多年经验的资深教师等28位。

师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青

年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师

是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努

力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是

很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，

老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商

有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。

在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪

律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一

些具体工作和措施c

我们每位老师都清楚教初三是件很辛苦的是。教初三，就意味

着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份

沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉

负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决

心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计

划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助

的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年

里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，

我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家

后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每初三老师的切身体

会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此

而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成

绩！这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增

加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时

间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工

作做得更好。

初中英语人工作总结2

实行新课改已经有几年的时光了，在这几年中，我认真钻研课

改，在组内经常进行群众备课，我们的备课不仅仅包括备教材，更

主要的是备学生，我每节课后经常进行反思，对一些教学案例经常

进行思考，长久下来，的确收到了必须的效果，我认为一教师不

断进行教学反思并且对教学案例加以分析，这对于一教师教学水

平的提高会有很大妁帮忙。好的教法是开展好教学活动的基本保证,

在教学活动中善于总结，善于应用，才能不断的推进教学活动的开

展。教师要明确教学任务，熟悉教学资料，能够做到承上启下，准

确授课。不仅仅备教材，还要备学生，为准确制定目标奠定基础。

该“会运用”，就要能当堂运用，不能人为地降低或提高要求。让

学生在上课时就明确学习目标，使其学习有方向，激发其学习动机,

调动其学习积极性，从而促进学生在以后各环节里主动地围绕目

标探索、追求。

例如：在单词教学中如何变单一为多样，变死板为生动？我在教

授单词的过程中十分注重单词的使用语境，如在教授cook和

cooker这两单词的时候，我分别出示了几张图片一（些橱具和两

位橱师），让学生透过对图片的直观感知，从第一印象开始就对他

有一个清晰而明确的认识，从而避免了对这两个词汇的混淆。然后