2022年中学教师资格证《教育知识与能力》题库综合试卷-含答案.doc

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2022年中学教师资格证《教育知识与能力》题库综合试卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）。

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

2、提出“最近发展区”概念的是（）。

A.乌申斯基

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.鲁利亚

3、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。

A.人口分布

B.生产关系

C.政治制度

D.生产力水平

4、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。

A、整体性原则

B、迁移性原则

C、生理适宜原则

D、合理性原则

5、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

6、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

7、“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

8、我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举，兴学堂等改革始于（）。

A.明朝末期

B.清朝初期

C.清朝末期

D.民国初期

9、（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

10、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

11、学校文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

12、通过对狗等动物的训练研究，提出条件反射学说的著名学者是（）。

A．桑戴克

B．斯金纳

C．华生

D．巴甫洛夫

13、学校德肓可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）。

A.思想政治其它学科教学

B.课外和校外活动

C.班主任工作

D.共青团少先队活动

14、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。

A．遗传

B．环境

C．教育

D．主观能动性

15、美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式：“经验＋反思＝成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师＝教学过程＋反思”的公式。这两位心理学家的观点说明，要想成为一名优秀教师，可以采用哪种有效途径？（）

A．参与行动研究，提高自身素质

B．借鉴他人经验，加快自身发展

C．加强理论学习，优化知识结构

D．进行教学反思，提高教学能力

16、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）。

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的培养》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

17、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

18、美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）。

A、指导性教学

B、情境教学

C、非指导性教学

D、程序教学

19、一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A生产力发展水平

B政治经济制度

C人口数量和质量

D社会意识形态

20、一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。

A、数量

B、增长率

C、质量

D、分布

21、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

A.是否有目的的培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

1、习得性无力感与人们对失败的归因有关。

2、国家课程在实施上具有可选择性。

3、学习材料的灌度越大，越难以产生迁移。

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