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2024-2025学年统编版语文高一上学期复习试题(答案
在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下面的题目。
北国的雪
冰心
雪，好大！
“看吧，这多么像棉花，又多么像鹅毛。”一位老朋友这样对我说。
“啊，不！这是雪，这是北国的雪。”一位小友欢叫着。
“是的，这是雪，这是北国的雪。”我回答道。
“哪里来的这么多雪？怎么这雪这样洁白？这样鲜润？”老朋友又问。
“这是北国的雪，这是北国的雪。”我回答道。
老朋友望着天空，赞叹道：“这雪，真美啊！”
“美？美在哪里？”小友又问。
“美！美就美在它从天而降，时而像鹅毛，时而像芦花，时而像棉花。它飘飘洒洒，
纷纷扬扬，一会儿铺成一条雪毯，一会儿堆成一座雪山，一会儿又飞舞着，旋转着，翻
滚着，散落着……”
“这雪，真美啊！”老朋友感叹道。
“美？美在哪里？”小友又问。
“美就美在它从天而降，滋润着万物，使大地更加肥沃。它纯洁无瑕，晶莹剔透，
白得耀眼，白得耀眼，白得耀眼……”
“这雪，真美啊！”老朋友赞叹道。
“美？美在哪里？”小友又问。
“美就美在它落地无声，默默奉献。它从天而降，滋润着大地，然后又无声无息地
消失在泥土之中，化作春泥更护花。”
“这雪，真美啊！”老朋友赞叹道。
“美？美在哪里？”小友又问。
“美就美在它无私奉献，默默无闻。它从不张扬自己的美丽，也不索取任何报酬，
只是默默地、无私地、无怨无悔地奉献着自己的青春和热情。”
“这雪，真美啊！”老朋友赞叹道。
“美？美在哪里？”小友又问。
“美就美在它……”
【小题1】根据文章内容，下列对“这雪，真美啊！”这句话理解正确的一项是（）
A．雪像鹅毛、芦花、棉花，形态各异，美丽极了。
B．雪从天而降，滋润着万物，使大地更加肥沃。
C．雪纯洁无瑕，晶莹剔透，白得耀眼。
D．雪从天而降，默默奉献，滋润万物。
【小题2】文章中“这雪，真美啊！”这句话重复出现多次，这样写有什么作用？
【小题3】根据文章内容，下列对“这雪，真美啊！”这句话的理解不正确的一项
是（）
A．雪的美丽在于它的纯洁无瑕。
B．雪的美丽在于它的无私奉献。
C．雪的美丽在于它的默默无闻。
D．雪的美丽在于它的形态各异。
【小题4】文章中，作者通过描写雪的哪些特点，表现了雪的美丽？
【小题5】结合文章内容，谈谈你对“这雪，真美啊！”这句话的理解。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
在历史的长河中，有一种文化现象，它既不似文学那样博大精深，也不似哲学那样
高深莫测，却以其独特的魅力，在世界范围内流传，成为人类文化的重要组成部分。这
种文化现象就是——谜语。谜语是一种历史悠久、流传广泛的文学形式，它以谜面和谜
底构成，以字、词、句为载体，寓含着丰富的文化内涵。
谜语起源于古代，其历史可以追溯到先秦时期。最早的谜语见于《周易》，如“天
地玄黄，宇宙洪荒”等。经过漫长的发展，谜语逐渐形成了独特的艺术风格和表现手法。
谜语的内容丰富多彩，涉及自然、社会、历史、人物、景物等各个方面，既有生动活泼
的民间谜语，也有严肃庄重的宫廷谜语。
谜语的魅力在于其独特的艺术形式和丰富的文化内涵。首先，谜语具有趣味性。谜
面简洁明快，谜底出人意料，给人以启迪和愉悦。如“有脚不会走，有嘴不说话，身穿
花衣裳，天天乐哈哈”，谜底为“伞”，既形象生动，又富有幽默感。其次，谜语具有知
识性。谜语往往蕴含着丰富的历史、地理、民俗等知识，通过猜谜可以增长见识。如“水
中生，水中长，有皮无毛，有眼无光”，谜底为“水母”，既介绍了水母的特征，又普及
了海洋生物知识。再次，谜语具有教育性。谜语可以启迪智慧，培养思维能力，提高语
言表达能力。如“一物生来头上红，一物生来头上绿，一物生来头上白，一物生来头上
黑”，谜底分别为“辣椒”、“绿豆”、“白萝卜”、“黑豆”，通过猜谜可以让学生了解植物
的颜色和种类。
在我国，谜语文化源远流长。早在春秋战国时期，就有专门的谜语家。唐代诗人白
居易、宋代词人苏轼等都曾创作过谜语。明清时期，谜语文化达到了鼎盛，出现了许多
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