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高中生英语学习现状的调查与分析

口百色市田东县实验高级中学李冬梅

摘【要】开展关于高中学生英语学习现状的调查研究，掌握1眉前田东县实验高级中学学生英语学习的基本情况。表

学生英语学习真实现状及存在的问题，并以此作为素材进行研究1数据显示：(1)超过一半的学生英语基础薄弱，学习英语的主

分析，探索不同条件下县域普通高中英语教学新模式，推动新课动性及学好英语的信心不强，学习努力程度不够；(2)校园里

改环境下英语教学的创新发展。几乎没有学习英语的氛围，英语课堂气氛不活跃；(3)绝大多

【关键词】高中英语学习现状调查分析数学生没有课后学习英语的习惯；(4)多数学生认为英语基础

【中图分类号】G【文献标识码】A是影响学习效果的最主要因素，学习兴趣和教师的教学方法也

文【章编号】0450—9889(2014)07B一0018—02有一定的影响。

表1学生英语学习的基本情况

课堂教学是学习并掌握英语的主要途径，新课程改革的英语成绩优秀良好中等较差

1．5％l1．6％30．5％56．4％

不断推进，对英语课堂教学提出更高更新的要求。本文以田东学习动机主动一般不太主动不主动

县实验高级中学为研究对象，开展学生英语学习现状的调查研3．6％27．8％20．1％48．5％

周围同学的学绝大多数很努力有一半很努力很少有同学很没有人很努力

究，掌握学生英语学习真实现状及存在的问题，并以此作为素

习态度努力

材进行研究分析，探索不同条件下县域普通高中英语教学新模4．2％5．6％33．7％56．5％

学好英语的非常有信心一般有些信心没有信心

式。本次研究主要采用课堂观察、师生访谈和学生问卷调查等

信心7．5％20-7％30．2％41．6％

研究方法，通过对笔者所任教两个班级和其他特定目标班级的课后是否有学每天经常偶尔没有

普通课堂和研究性、公开性课堂进行较长时期的样本采集和分习英语6-3％l2．8％31．5％49．4％

影响学习效果个人兴趣课堂学习氛围教师教学方法英语基础

析，对掌握的素材进行共性分析和特殊性研究，结合学生实际的主要因素20％7_3％24．7％48％

创新教学对策和模式。学校里英语学很好较好一般较差