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开展级部工作的几点做法与体会

各位领导、

各位老师：

大家好。

新学期开学在即，2021已经离我们远去。回顾上一学期的教育教学工作，有收获、有进步，也有失误与不足。细心总结不难发现，肯思考、有深度、有前瞻，有落实，工作就有声色，出成绩；反之，不动脑，少熟虑，无远见，浮在上，工作就要逊色，甚至滑坡。记得市教科院领导就牟平一中教育教学工作长盛不衰来进行调研时，校长就曾经总结过，我们学校成绩之所以骄人，很重要的一点，就是虑事富有远见，前瞻性强，科学高效，措施得力。而高瞻远瞩、虑事周密，要以心灵的丰富、智慧的深厚作支撑、为依托。要高屋建瓴，站得高、望得远，就必须有丰厚的思想作底蕴。

多年来，在学校的教育教学工作中，时时聆听校长的教诲，虚心向其他各位领导学习，感受这个强有力集体健康向上积极氛围的熏陶，加之自身比较注意读书学习，积累不断厚实，经验不断丰富，水平不断提高，感觉自己也在扎扎实实、不断成长。

现在向大家汇报一下在开展2021级级部重点班的诸项工作特别是上学期的

工作方面的一些做法与体会。

一、级部领导——管理执行工作

级部、系统是学校工作的直接的基本的组织执行单位，是校长办学思想、办学方针、办学意图的最直接的贯彻落实者，特别是在我们学校扁平化管理的模式下，级部工作开展的如何更是直接关系到学校工作的水平。因此，平日工作中在提高级部工作执行力方面下了较大的功夫。

1.首先是作为级部领导，我要求自己对校长的工作指示、对学校工作的各

项要求，切实做到消化吸收，认真领会、确保本人首先理解到位，然后才能保证上情下达不走样，这是保证一个团队有较强的工作执行力的一个先决条件。为此，在平日听取指示、开会接受指令时我能够认真听讲，详细记录，回头再用心领会消化，并通过与其他领导交流核实信息，保证指令在自己这里得到第一步落实。例如周三晚上开完会回家，我一般都要将会议记录再重看一遍，这种重温既是自己重受教育的过程，也是开展工作寻找思路的初步准备，考虑哪些工作需要明早立即动手，那些可以稍缓展开，有些暂且理解不够深透的则等第二天请教落实。我始终坚持勤于会议记录，勤于会后消化反思，这一习惯一直保持了下来。

2.弹好钢琴，团队共进，注意培养级部团队的核心凝聚力。要带好一个团队，提高团队的执行力、战斗力的一个重要条件是核心凝聚力。我们学校的扁平化管理机制也要求所有部门凝聚集体智慧，强化团队意识，群策群力，众人拾柴，才能使业绩之火越烧越旺。

为此，要使各项工作局面有所创新，就要学会“弹钢琴”的工作方法。平日工作非常注意及时与其他领导交流。事先认真听取意见，集思广益，工作中尊重其他领导的操作决定，放手让大家开展工作；工作完成后实事求是进行总结，开诚布公，积极肯定成功之处，冷静查找不足地方。无论是在工作中还是在生活中，大家以诚相待，互相帮助，互相支持，工作开展顺心顺意，和谐愉快。分工只是第一步，落实更重要。日常工作的开展小到通知下达，大到专项活动开展、活动总结，表彰先进、督促后进，包括培养雷厉风行的作风，首先从级部领导层面做起，传达指示及时、布置内容准确、落实工作到位，回顾总结全面，严谨的作风直接带动了级部全体老师。

上高三以后，高三级部的领导组成有了变化。级部因其势而利导之，进一步加强责任分工，充分发挥级部领导的集体智慧，发挥每一位成员的主动性能动性，既分工又协作，张弛有度，进退有据。曲善森主任分工的教学工作、王可斌主任分工的常规管理、曲志涛主任负责的安全以及防治甲流等专项工作、曲培波主任负责的团总支学生会工作，都开展得有声有色。无论是课堂教学、还是学校组织的各项活动，级部都紧密配合、扎实落实。上学期学校要迎接省规复评等一系列工作，在高三复习工作时间紧、压力大、任务重的情况下，级部师生能够根据学校的安排部署，早计划、早动手，扎实落实，严格完成学校交给的各项任务，诸如收集社会闲散图书工作，人均完成数量名列新校区第一名。其他各项活动也是有条不紊、有声有色，扎实有效。新校区读书报告会本级部推荐的王朝刚、潘杰两位老师双双进入前六名获得一等奖。

3.严格执行标准，贯彻落实不走样。在平日工作中，任务知道了、责任明确了并不能保证工作一定开展得很好，必须在执行过程中跟踪检查，将问题解决在过程之中。对达不到要求与标准的，一定不含糊其辞模棱两可，不做好好先生，不怕唱红脸，确保学校工作高标准得到贯彻。以学校开展的各种课型的树标、达标活动为例，级部严格