信息技术2.0培训简报范文（通用5篇）.pdf

信息技术2.0培训简报

信息技术2.0培训简报范文（通用5篇）

在日常生活或是工作学习中，越来越多人会去使用简报，简报是

指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。想学习拟

定简报却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的信息技术2.0培训

简报范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

信息技术2.0培训简报1

为了为落实省教育厅基础教育教师能力素质提升项目专项竞赛文

件要求，佳木斯市教师发展学院于4月12日、14日、15日开展了课

件制作比赛（多媒体课件、微课、信息技术融合课例）共计六学时的

专项培训。云环小学教务处组织全体教师参加了培训活动。

1.迅速行动，传达落实

接到通知后，云环小学教务处认真研究文件要求，筹划落实方案。

考虑到当时正在线上教学的现实，向上级领导请示后，采取了“直播+

回放”的收看方式组织全校教师参加了本次培训。即有线上教学任务

的教师看回放，没有任务的看直播。而且我们要求，收看时要有学习

笔记，同时截取自己兴趣点或难点图片留作备份，当时听不懂的内容

反复看回放。

2.因人而异，参与培训

4月12日下午开始，我校教师便开始参与了直播学习。有线上教

学任务和监课任务的教师、班主任、学校教学领导等，无法分身，便

在当晚收看了直播回放。没有授课任务的教师则参加了直播培训。这

三天，大家分别学习了《基于微能力点的信息技术2.0考核评价与成果

提炼》《交互式课件设计与制作》《微课制作基础——流程、常用工

具和小技巧》三个讲座，对信息技术2.0从政策解读到实践落实，从技

能学习到考核评价，都有了更加深入的认识和体会。

3.反思总结，回味犹甘

这次培训，既立足于实用，又密切联系教师的信息技术基础，亲

切而接地气。14日晚上培训一结束，麻双林老师就兴奋地说：“这次

收获太大了！虽然时间较计划多了足足一个小时，但老师的精彩答疑

让人回味无穷，受益匪浅，许多困惑一下子全消除了。”在微信群里，

其他老师也以不同的方式纷纷交流着自己的收获。有的老师按捺不住

兴奋，12日当晚便行动起来，开始制作自己的参赛作品。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。这次培训，为我校教师信息

技术水平的提升送来了春风，注入了源头活水。这一块块方塘必将更

加清清如镜，惹云影天光徘徊流连，水天同秀！

信息技术2.0培训简报2

2022年2月28日，我们一年级语文备课组成员在多媒体室，参

加了信息技术应用能力提升工程2.0专题培训会，认真聆听了学校信息

处黄丽铃主任的讲解，全面领会信息技术2.0培训的重要性，用心记录

下此次研修的注意事项。

接下来的日子，一年段全体语文老师饱含热情，积极克服各种困

难，努力完成信息技术2.0的培训。

阳春三月，老师们一有时间就坐下来在线聆听网络研修课程，学

习全国优秀课程的经验，专家的讲座中鲜活的`案例、丰富的知识内涵，

开阔了老师们的视野，让大家对教育现代化有了新的认识，意识到只

有积极主动地去吸纳当今最新的技术，才能更好地为教育教学服务。

芳菲四月，老师们积极思考，认真学习并应用能力点技术。在此

期间，大家学会了不少技能：视频的下载和处理，录屏软件的使用，

操作人人通空间的方法，课堂导入的有效设计……在能力点技术的学习

中，不断撞击着老师们的思维。

信息技术2.0培训期间，新思想、新理念、新技能为老师们的教学

工作起了很好的推动作用，老师们在自己的教学实践中实现信息技术

技能的提升，不断促进自我专业发展。此次信息技术2.0培训，充实和

完善了我们一年级每一位语文老师，它让我们站在了一个崭新的平台

上审视自己的教学。

信息技术2.0培训简报3

为了认真贯彻《全省基础教育教师能力素质提升计划》，积极参

加佳木斯市教师发展学院开展的“黑龙江省基础教育教师能力素质提

升计划课件制作竞赛成果”上报。我校初中语文部全体教师参与了4

月12日、14日、15日三期的培训。

1、发布任务

在收到培训通知最初，我们教研组就立即组织本组人员集合，针

对信息技术培训进行了详细的介绍，重点强调了这次培训的重要性以

及教师该如何进行学习。参会人员也都表达了自己对于信息技术的认

识以及培训后想要达到的目标，总而言之，这次培训在我们组极其受

欢迎，我们组也非常期望这次的培训。