2024春四年级数学下册第三单元确定位置第三课时教案西师大版.docVIP

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第三单元确定位置

第三课时

【教学内容】

课本第30--31页例3，例4及相关练习。

【教学目标】

1、进一步驾驭用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定动点运动后的位置。

2、进一步培育学生的抽象概括实力，发展学生的空间观念和运用所学学问解决实际问题的实力。

3、激发学生学习数学的爱好。

【教学过程】

一、导入新课

老师：同学们，前面我们已经学习了用数对表示位置。

今日这节课，我们接着学习用数对表示位置（板书课题）。

二、进行新课

1、教学例3。

出示例3。

老师：请你细致视察情景图，用列和行说说小方家的位置。

老师：现在小方家从向东行到学校，每分行50m，她8分