2025年春初中生物八年级下册上课课件 第二章 生物的遗传与变异 第五节 生物的变异.pptx

第五节生物的变异;新课导入;不同品种的玉米果穗;;我们平时吃的花生有大小不同的品种。如果我们将大花生的种子种在贫瘠的土壤中，其果实会变小；将小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会变大；将两个品种的花生种在相同的环境中，大花生结的果实比小花生结的果实大。为什么会出现这种现象呢？;提出问题;制订计划并实施;⑤用坐标纸绘制曲线图，

水平轴为果实的长度，纵

轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。

⑥测量的结果也可以用柱形图表示。;得出结论并进行交流;①用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结？

②计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？

③把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？你作出推测的依据是什么？

④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？;生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。;由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。;;应用遗传变异原理培育新品种;世界上栽培植物和饲养动物的优良品种中，有许多都源自我国，如水稻、家猪等。现代育种工作的杰出代表袁隆平院士和他的超级杂交水稻更是享誉世界。;试一试;试一试;试一试;随堂练习;2.培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的培育方法是（）

A.诱导基因突变

B.人工选择培育

C.杂交

D.诱导染色体变异;3.下列生物的变异性状，属于不遗传的变异的是（）

A.经太空育种形成的太空椒的个大、质优性状

B.杂交小麦产生的高产、抗倒伏性状

C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产奶量性状

D.“南橘北枳”的口味色泽性状;4.下列有关生物遗传和变异的叙述，正确的是（）

A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

B.绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状

C.使用射线处理种??，再选育出优质高产的新品种，其原因是改变了种子的遗传物质

D.生男生女是有卵细胞含有的性染色体决定的;课后小结;1.从教材习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。