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《黄炎培育人观视域下学生职业素养提升研究》
开题报告
一、研究背景和意义
随着社会经济的快速发展，对于职业人才的需求也在不断
变化。现代企业对于人才的要求已经不仅仅局限于专业技能的
掌握，更注重人才的职业素养。职业素养的高低直接决定了人
才在工作中的表现和成就。因此，如何提升学生的职业素养，
已经成为当前职业教育亟待解决的问题之一。
黄炎培先生作为我国职业教育的先驱，他的育才观念对于
提升学生职业素养具有重要的指导意义。本课题旨在深入研究
黄炎培育才观念的内涵及其在现代职业教育中的应用，探索如
何借鉴和运用黄炎培育才观念来提升学生的职业素养，以期为
现代职业教育的改革和发展提供有益的参考。
二、研究内容和方法
（一）研究内容
1.黄炎培育才观念的基本内涵及其在现代职业教育中的应
用价值。
2.当前职业教育中提升学生职业素养存在的问题及其原因
分析。
3.基于黄炎培育才观念的职业素养提升路径研究。
—1—
4.基于黄炎培育才观念的职业素养提升实践探索。
5.基于黄炎培育才观念的职业素养提升评价体系研究。
（二）研究方法
1.文献综述：搜集和整理黄炎培先生的相关著作、论文和
史料，深入了解其育才观念的形成和发展过程，掌握其基本概
念和内涵。同时，搜集和整理国内外职业教育提升学生职业素
养的相关文献资料，了解其发展现状、趋势和相关理论。
2.历史分析：通过对历史背景的分析，揭示黄炎培育才观
念与现代职业教育提升学生职业素养的历史演变过程及其影响
因素。
3.理论分析：在文献综述和历史分析的基础上，对黄炎培
育才观念与现代职业教育提升学生职业素养的内在关系进行深
入剖析，总结其内在规律和特点。
4.实证研究：选取代表性职业院校和应用型企业进行实证
调查和数据分析，检验黄炎培育才观念与现代职业教育提升学
生职业素养的关系及其实现路径的有效性。
5.策略研究：基于黄炎培育才观念与现代职业教育提升学
生职业素养的分析结果，提出针对性的路径与策略建议，为现
代职业教育的改革和发展提供指导。
三、预期成果和进度安排
（一）预期成果
1.形成一份全面的文献综述报告，梳理黄炎培育才观念的
—2—
形成和发展历程及其主要内容，同时总结国内外职业教育提升
学生职业素养的相关研究现状和趋势。
2.完成一份历史分析报告，深入剖析黄炎培育才观念与现
代职业教育提升学生职业素养的历史演变过程及其影响因素。
3.形成一份理论分析报告，总结黄炎培育才观念与现代职
业教育提升学生职业素养的内在关系及其实现路径。
4.完成一份实证研究报告，检验黄炎培育才观念与现代职
业教育提升学生职业素养的关系及其实现路径的有效性。
5.提出一份策略研究报告，为现代职业教育的改革和发展
提供指导，同时为推动现代职业教育提升学生职业素养提供可
借鉴的策略和建议。
—3—
黄炎培职业教育思想研究规划课题活页
课题名称：黄炎培育人观视域下学生职业素养提升研究
课题指南方向性条目：3-4
预期研究成果
序号最终成果名称成果形式成果等级完成时间负责人
黄炎培育人观视域下学生职业
1素养提升研究研究论文
黄炎培育人观视域下学生职业
2素养提升研究研究报告
黄炎培育人观视域下学生职业
3素养提升研究案例汇编案例汇编
4
5
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7
一、选题依据
《黄炎培育人观视域下学生职业素养提升研
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