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;;课标要求:会选用适当的工具测量长度和时间。会根据生活经验估测长度和时间。
长度单位及长度测量;测量工具;例1(2024·晋城模拟)如图所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,刻度尺________(选填“A”或“B”)的放置放置方式正确;刻度尺________更精密,木块的边长为__________cm。;时间单位及时间测量;认识
秒表;图示;例2(2024·广东模拟)甲、乙两个停表的读数:甲.__________s;乙.__________s。;误差与错误;类型;课标要求:举例说明自然界存在多种多样的运动形式,知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
动与静;参照物;例3(2024·运城模拟)对下列诗句中划线部分运动的描述,所选择的参照物不正确的是()
A.不疑______动,唯看远树来——船上乘客
B.______一片日边来——日
C.______已过万重山——万重山
D.牛从桥上过,____流水不流——牛;例4(2024·阳泉模拟)西子号在途中某站台静止等待乘客上车,在此期间,和谐号和西子号先后的位置、和谐号上的一杯水先后表现如图所示。下列说法不正确的是()
A.和谐号可能向东运动
B.和谐号一定向西运动
C.和谐号和西子号一定发生相对运动
D.和谐号的运动状态一定在改变;易点通·方法好;课标要求:用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。
快与慢;例5(2024·贵阳模拟)汽车遇到意外情况紧急停车时要经历反应和制动两个过程,汽车在反应过程中做匀速直线运动,在制动过程中做减速直线运动,如图所示。求:;(1)若汽车以72km/h的速度在平直的公路上行驶,经过10min行驶的距离是多少km?;(3)若制动过程中所用时间为2.3s,汽车在这两个过程中通过的总路程为30m,求汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是多少m/s?;运动的分类;匀速直线运动;?
变速直线运动;例6(原创)在平直的公路上有甲、乙两辆相同的汽车在运动,如图甲、乙是两辆汽车在相同时间内通过路程情况的频闪照片。;(2)乙图中的车在做__________________直线运动,理由是_____________
________________________。在0~30s内平均速度大小是________m/s,在0~40s内平均速度大小是________m/s。;课标要求:会??量物体运动的速度。
实验5测量物体运动的速度
一、问题(发现问题+提出问题+猜想假设)
现象一:小梦骑自行车下一个比较缓的坡时,在不蹬脚蹬的情况下,感觉自行车运动速度变化不太明显。
现象二:小梦骑自行车下一个陡坡时,在不蹬脚蹬的情况下,感觉自行车运动速度越来越快,她感觉有点害怕,捏了车闸以后,速度才慢下来。;(1)根据上述现象,我们可以提出一个可以探究的物理问题:___________
___________________________?根据生活经验,我们可以对该问题做出猜想:_________________________________;在此基础上,进一步做出假设:_____________________________________。;?;(5)实验过程:①使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。(本实验中以小车的前端为准)
②测量出小车从斜面顶端自由滑下到撞击金属片所用的时间t1。
③根据s1和t1,算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
④将金属片移至斜面的中部,用刻度尺测出小车从斜面顶端到金属片的距离s2。
⑤测出小车从斜面顶端运动到金属片所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
⑥根据以上实验数据,计算出小车通过下半段的路程s3,所用时间t3,下半段的平均速度v3。;(6)数据记录:小梦记录的实验数据如下表,请你把空缺的内容补充完整。;三、解释(处理信息+分析论证+得出结论)
(7)分别计算出小车的全程的平均速度为v1,上半段路程的平均速度为v2,下半段路程的平均速度为v3,这三个速度的大小关系是__________。
(8)小车从斜面顶端运动到底端过程中,下半程所用的时间t2小于上半程所用的时间t1,说明小车做的是__________(选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线运动,理由是_______________________________________
________。;四、交流(准确表述+全面评估+改进建议)
(9)实验中如果有手表和停表两种计时工具,你将选择哪种?_________,理由是_____________
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