广东省珠海市北京师范大学（珠海）附属高级中学2025届高三上学期第三次考试（10月）数学试题（解析版）-A4.docxVIP

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2022级筑梦纵队高三第三次模拟考试数学试卷

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

命题人：赵凌昊审题人：王蕾

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.

1.已知集合，，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】解不等式求出集合B，根据补集与解集的定义写出.

【详解】集合,,

或,

故选：

2.若，则的虚部为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】首先化简复数，再根据复数的特征求虚部.

【详解】，

所以的虚部是.

故选：C

3.若，则的一个充分不必要条件为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】选项是的充分不必要条件，则选项的范围是的子集，以此判断选项是否满足条件.

【详解】依题意可知选项是的充分不必要条件，则选项的范围是的子集，

对于选项A，不是的子集，故A不满足；

对于选项B，不是的子集，故B不满足；

对于选项C，不是的子集，故C不满足；

对于选项D，不是的子集，故D满足.

故选：D

4.已知向量，，若与垂直，则等于（）

A. B. C.3 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】根据与垂直，可得，即可求出，再根据模的坐标公式即可得解.

【详解】，

因为与垂直，

所以，解得，

所以.

故选：B.

5.甲?乙等6位同学去三个社区参加义务劳动，每个社区安排2位同学，每位同学只去一个社区，则甲?乙到不同社区的不同安排方案共有（）

A.6种 B.18种 C.36种 D.72种

【答案】D

【解析】

【分析】按照分步计数原理并利用平均分配的计算方法，即可计算得出结果.

【详解】根据题意，分成两步进行分析：

第一步，将6位同学分成3组，要求甲、乙不到同一组，有种分组方法，

第二步，将分好的3组全排列，安排到三个不同的社区，有种情况，

则共有种不同的安排方法.

故选：D

6.已知圆锥的底面半径为2，其侧面展开图是一个圆心角为的扇形，则该圆锥的侧面积为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据半径求底面周长，由弧长公式可得母线长，然后可得侧面积.

【详解】因为底面半径，所以底面周长，

又圆锥母线长，所以圆锥侧面积．

故选：A．

7.已知函数，若，都有成立，则的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】首先分析出函数单调递增，再根据函数单调性定义得到不等式组，解出即可.

【详解】因为对于，都有成立，所以函数是增函数，

则函数和均为增函数，且有，

即，解得.

故选：C.

8.已知函数（，且），，若函数在区间上恰有3个极大值点，则的取值范围为（）

A. B.． C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用三角恒等变换化简得到，从而得到，根据函数极大值点的个数得到方程，求出答案.

【详解】，

，，

函数在区间上恰有3个极大值点，

故，解得.

故选：D

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.下列说法中，正确的是（）

A.数据的第百分位数为

B.已知随机变量服从正态分布，；则

C.已知两个变量具有线性相关关系，其回归直线方程，若，则

D.若样本数据的方差为，则数据的方差为4

【答案】BC

【解析】

【分析】利用第百分位数的性质判断A，利用正态分布的性质判断B，利用回归方程的性质判断C，利用数据方差的性质判断D即可.

【详解】对于A，我们首先按顺序排列数据，得到，

而第百分位数即为中位数，所以该数为，故A错误，

对于B，因为随机变量服从正态分布，，

所以，，

故，得到，故B正确，

对于C，因为，所以，

将代入中，得到，解得，故C正确，

对于D，因为样本数据的方差为，

所以数据方差为，故D错误.

故选：BC

10.设正实数，满足，则（）

A.有最小值4 B.有最小值

C.有最大值 D.有最小值

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据基本不等式可进行判断.

【详解】选项A：，当且仅当时等号成立，故A正确；

选项B：，当且仅当时等号成立，故B错误；

选项C：，当且仅当时等号成立，故C正确；

选项D：，当且仅当时等号成立，故D正确；

故选：ACD

11.设函数，则下列结论正确的是（）

A.存在实数使得 B.方程有唯一正实数解

C.方程有唯一负实数解 D.有负实数解

【答案】ABC

【解析】

【分析】求导，分析函数的图象与性质，对个