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2024_2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵1将进酒第1课时教案新人教版中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

2024_2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵1将进酒第1课时教案新人教版中国古代诗歌散文欣赏.doc

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    将进酒（第1课时）

    授课老师

    授课班级

    授课时间

    第周第课时

    课题

    《将进酒》①

    教学目标

    学问与技能

    熟悉课文内容，体会诗人的激愤之情与旷达之胸怀

    过程与方法

    通过诵读、鉴赏，理解诗人情感的改变

    情感看法与价值观

    培育学生因声求气、吟咏诗韵的学习习惯

    重难点分析

    重点：诗中表达的情感脉络层次

    难点：如何理解此诗感情上大起大落跌宕起伏的特点

    教法设计及学法指导

    诵读·鉴赏

    教学过程

    补充内容

    一、第三单元单元教学要求

    因声求气，就是感受诗的节奏，依据声韵的特点，把握诗的精神。

    吟咏诗韵，就是字词本身所包含的感情，通过声情并茂的诵

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