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2024年实验小学科学教研工作总结

本学年，在学校科研组的指导下，我作为实验小学科学教研组

长，带领全体教师开展了一系列科学教研活动。通过这些活动，不仅

提高了教师的教学水平和科学素养，同时也促进了学生的科学探究能

力和学科素养的全面发展。以下是我对本学年科学教研工作的总结。

一、理清教研方向，科学设置课题

本学年，我们通过与班级主任和教师的调研，了解了学生对科学

学科的兴趣和需求。在此基础上，我与科研组成员共同商讨，确定了

几个突出的教育问题，作为我们的教研方向。我们着重关注学生科学

探究能力的培养以及学科素养的提升。我们将此定为课题，针对不同

年级的学生，制定了相应的实施计划。

二、开展教师学习交流活动，不断提升教学水平

为了提高教师的教学水平和科学素养，我们组织了一系列教师学

习交流活动。我们邀请了学校有经验的科学教师进行授课，向全体教

师分享科学教学的好方法和实践经验。我们还组织了观摩课活动，教

师们相互观摩、互相借鉴，不断提高自己的教学技巧。此外，我们还

定期召开教研组会议，讨论教学中的难点和疑难问题，互相交流解决

方法。通过这些活动，教师们的教学水平不断提高，更加注重学生科

学探究和实践能力的培养。

三、注重课题研究，扎实开展实验教学

针对学校课程改革提出的要求，我们组织开展了一系列与课程改

革相关的实验教学活动。我们选择了一些典型的实验课题，结合学科

特点和学生的实际情况，制定了实验教学计划。我们通过精心准备实

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验器材和实验材料，组织学生进行实验操作和实验报告撰写。在实验

过程中，我们注重培养学生科学探究的兴趣和能力，引导他们主动思

考和实践。实验教学的开展不仅丰富了学生的科学知识，还培养了他

们的观察和实验操作能力。

四、推动项目研究，加强科普实践

为了丰富学生的科学知识和科学文化素养，我们积极推动项目研

究和科普实践活动。我们组织学生参与校内外的科技竞赛和科普实践

活动。我们鼓励学生积极参与科技创新，通过团队合作和实践操作，

培养他们的创新能力和科学素养。通过这些项目研究和科普实践活

动，学生们的综合素质和科学探究能力得到了很大的提高。

五、及时总结经验，持续改进教学模式

在本学年的科学教研活动中，我们充分认识到教研工作的重要性

和必要性。通过各种教研活动，我们不断总结经验，发现问题，改进

教学模式。我们特别注重对学生学习情况的调研和评价，通过评价结

果指导我们的教学改进。我们还注重及时与家长进行沟通，了解家长

对科学教育的需求和看法。通过这种反馈机制，我们的教学模式得到

了有效的改进，科学教育的教学质量有了明显的提高。

综上所述，本学年的实验小学科学教研工作取得了一定的成绩。

通过各种教研活动，我们不仅提高了教师的教学水平和科学素养，同

时也促进了学生的科学探究能力和学科素养的全面发展。然而，我们

也面临一些问题和挑战，比如教师素质不够高、教学资源不够充足

等。在今后的工作中，我们将继续加强教研工作，不断改进教学模

式，推进科学教育的全面发展。

2024年实验小学科学教研工作总结（二）

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时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作

也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，

我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结

协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目

标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的

科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就二

人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有

那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同

于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材

许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不

多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希

望老师们能对科学教材有个整体的把握。

全体科学教师都非常珍惜每次的教研活动，积极准时参加备课。

在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家