3.2激素调节的过程课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

分泌腺体生理作用生长激素雌激素雄激素性激素孕激素促进新陈代谢和生长发育，尤其是中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。卵巢主要是卵巢主要是睾丸甲状腺激素甲状腺胰岛素胰岛促甲状腺激素促性腺激素垂体分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。复习巩固激素

第三章体液调节第2节激素调节的过程

学习目标以人体血糖的平衡调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制（科学思维）0102以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意义。（生命观念、科学思维）概括出激素调节的特点，分析激素调节的一般过程（科学思维）0304运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题（如滥用激素类药物等），说出用科学知识指导健康生活的重要性（科学思维、社会责任）

···问题探讨马拉松比赛是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？计算：仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？运动员能跑的时间为0.7~1.1min可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。

转化合成氧化分解1.血糖的和血糖3.9～6.1mmol/L食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质消化、吸收分解转化CO+HO+能量22肝糖原、肌糖原来源去向甘油三脂、某些氨基酸一、激素调节的实例实例1血糖平衡的调节①②③④⑤⑥

这是如何实现的呢？对于机体又有什么样的意义？研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用处于活动中的人体，如果没有持续的血糖供应，血糖很快就会枯竭。但事实上，无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。其他许多生命活动的调节也与激素有关

A细胞(分泌胰高血糖素)胃十二指肠胰腺B细胞(分泌胰岛素)实例一:血糖平衡的调节胰岛

血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。A细胞胰高血糖素作用促进肝糖原分解促进非糖物质转化为葡萄糖分泌二者对同一生理过程起相反的作用：相抗衡※降低血糖含量※升高血糖含量促进葡萄糖氧化分解促进葡萄糖转化为糖原和脂肪等储存

胰岛B细胞分泌胰岛素血糖升高消化,吸收食物中的糖类餐后血糖为什么会升高？（来源）机体如何使升高的血糖下降？（去路）肝细胞肌肉细胞其他细胞氧化分解合成肝糖原转化为脂肪、某些氨基酸等氧化分解合成肌糖原氧化分解什么细胞分泌的什么激素起作用？信息如何传给这种细胞？下丘脑一区域++++

血糖下降氧化分解全身组织细胞机体如何使下降的血糖升高到正常水平？（来源）肝细胞肝糖原分解脂肪、某些氨基酸等转化为葡萄糖什么细胞分泌的什么激素起作用？信息如何传给这种细胞？胰岛A细胞分泌胰高血糖素下丘脑一区域++++

血糖升高血糖降低胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加（+）（+）（+）（+）（+）（-）活动一、尝试构建血糖调节模型（依教材P51说明）

血糖升高血糖降低胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加（+）（+）（+）（+）氧化分解糖原非糖物质肝糖原葡萄糖活动一、尝试构建血糖调节模型（依教材P51说明）

血糖平衡调节的机制血糖升高胰岛B细胞胰高血糖素分泌增多肾上腺素分泌增多胰岛素分泌增多胰岛A细胞肾上腺血糖降低下丘脑某区域下丘脑另一区域（+）（+）（+）（+）（+）（+）（+）（-）

血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制来源胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖++下丘脑另一区域+下丘脑某一区域++肾上腺髓质肾上腺素+-+:促进-:抑制协同作用神经体液共同调节下丘脑作为血糖调节的中枢

血糖降低+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制