三级心理咨询技能.pptVIP

尊重“你不了解一个同性恋的人冲突有多大。”不！我当然知道。你不必太在意别人的看法，自己快乐就好。我们的社会在这方面还相当保守，你不必期待大家了解你。你觉得你的行为不被社会了解、接受，感到压力与矛盾，如果你愿意我很愿意和你谈谈。同性恋原本就比较特殊，比较违反社会正常现象，希望你赶快找专业的医生治疗改掉。2014.5心理咨询师：您好！外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。这里咨询师表达出的态度是（）。真诚虽然我们谈了这么多，但我觉得没什么用。我认为是你在浪费时间，你根本什么都没有做，也不想做。是你自己决定要来的，要对自己负责。你觉得这里对你没有帮助，没结果的事似乎让你厌烦，也许我们可以先谈谈到底发生了什么使得事情变成这样。2014.5心理咨询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血。这里咨询师表达出的态度是（）。以下对话中运用的技术是？求助者：我最近总感到紧张，睡不好觉。心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你感到紧张，并出现睡眠方面的问题吗？以下对话中运用的技术是？心理咨询师：我非常能理解你的心情。你特别渴望能获得这次机会，但第一次选拔成绩不太理想，所以你更加努力地准备后续的考试，同时又担心自己还会考得不理想，对吗？以下对话中运用的技术是？心理咨询师：我也是母亲，因此我非常理解您作为母亲的这种心情，也替您感到着急。您能具体谈谈是怎么回事吗？案例：一般资料：求助者，女性，42岁，中学教师。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？求助者：我女儿今年14岁，我发现她有咬手指的坏毛病。我怎么说她都没用，有时我气急了就使劲拧她几下，但也就管几分钟的事儿，过一会她还是老样子。现在她的手被她自己咬得伤痕累累。一看到我女儿的手，我就急得不行，您一定要帮帮我啊！心理咨询师：我也是母亲，因此我非常理解您作为母亲的这种心情，也替您感到着急。您能具体谈谈是怎么回事吗？求助者；大概四、五个月之前吧，她在思考难题时会偶尔咬咬手指，我看见了就批评她。没想到我越批评，她咬得越频繁。我试过对她咬手指的行为不理不睬，但只坚持一两天，我就又忍不住要批评她。心理咨询师：您女儿在学校期间咬手指吗？求助者：据班主任讲，她在学校倒不怎么咬。孩子的爸爸也说，只要我不在家，女儿咬手指的次数好像也少很多。心理咨询师：您能谈谈您平时是怎样教育女儿的吗？求助者：我对女儿的教育非常严格，因此她非常听话。到现在，我女儿平时看什么课外书，穿什么衣服，都听我的安排。很多朋友都特别羡慕我有这么乖的女儿。可就是咬手指这个毛病，不管我怎么说她，她就是改不了。您说我怎么办啊！心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿咬手指的行为可能与您对她的教育方式有关．求助者：和我有关？心理咨询师：您的女儿今年14岁，正处于青春发育期。这个阶段的孩子比较容易出现逆反心理。而您对女儿各方面的控制，很可能激起您女儿强烈的逆反心理。她一直是个乖乖女，不愿意公开顶撞您而破坏她自己“好孩子的形象。当她发现她咬手指的行为能让您生气、着急时，她就把这种行为作为反抗您的一种工具，所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情况。求助者：……（沉默），这样看来，我女儿的问题确实与我有关系，那我应该怎么办呢？心理咨询师：当您女儿再咬手指时，您别批评她，也别去关注她。如果她没有咬手指，您要给她鼓励和奖励，比如让她自己决定当晚看什么课外书，第二天穿什么衣服等。多选：1、针对女儿的问题，求助者曾经采取的方法包括（）。（A）增强法（B）惩罚法（C）消退法（D）代币管制法多选：2、在本案例中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。（A）内容反应（B）开放式提问（C）情感反应（D）封闭式提问多选：3、在本案例中心理咨询师使用的影响性技术包括（）。（A）内容表达（B）自我开放（C）情感表达（D）正视现实单选：4、“您的女儿今年14岁，正处于青春发育期……所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情况。”在这段表述中，心理咨询师使用的技术是（）。（A）解释（B）释义（C）指导（D）面质单选：5、“当您的女儿再咬手指的时候，您别批评她……比如让她自己决定当晚看什么课外书，第二天穿什么衣服等。”在这段表述中，心理咨询师使用的技术是（）。（A）解释（B）说明（C）指导（D）面质多选：6、阳性强化法主张（）。（A）又奖又罚（B）奖励正常行为（C）不奖不罚（D）漠视异常行为多选：7、阳性强化法可以用来解决儿童的（）问题。（A）偏食（B）孤独（C）多动（D）学习困难多选：8、行为疗法的理